试卷题目构成
题目总数：16 题
分值合计：16.0 分
题型分布：
单选题 16
难度分布：
简单 16
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 马上要中考了，李乐意识到自己数学成绩太差，容易“拖后腿”，便开始努力攻克数学这个难题，当她遇到问题请教数学老师时，... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”。刘老师悉心指导，邓老师也总是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 青年教师王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。王老师上课时尽管教学设计，教学方法，甚至教学... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 小张老师作为一名新教师，深知自己有很多的不足，于是通过各种方法提高自己的教学能力。下列做法中，不利于促进其专业发展... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 某中学组织擅长书法的学生在元旦放假时走进社区，免费给市民写春联，该中学的做法（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 下列能体现教师劳动的广延性的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 临近期末，张老师不仅在上课期间督促学生学习，还经常在放学后进行家访，关心学生的学习情况。同学们看到老师这样认真，学... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 某校学期初教科室及各教研组认真制定了各项教研计划，每周进行一次业务学习和一次教研活动。学校行政人员经常深入教学第一... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 李老师在教育教学过程中不断深入研究，结合一线教学经验和教育实践，对教学中出现的问题进行研究总结和反思，形成了系统的... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 青年教师小王刚入职，就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作。这表明王老师在专业发展... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 教师是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工作。任何一位教师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在做着教书、育人等... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 黄老师经常带学生到学校的荷花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程，并引导学生将有关荷叶、荷花知识编成小册子。... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 李老师在交流经验时说：“尽管我课前已经准备好了教学设计，但在实际教学过程中还是灵活地调整了教学策略。”李老师的做法... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 学《蜀道难》一课时，语文老师正朗诵到：“蜀道之难，难于上青天。”一位学生突然插话：“老师，这么难，李白干嘛还要去呢... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 入职培训时，汪校长要求每位新教师回答“什么是好的教育”“什么是好的教学”。这体现的教师职业特点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |