试卷题目构成
题目总数：31 题
分值合计：31.0 分
题型分布：
单选题 27 · 简答题 4
难度分布：
简单 27 · 中等 2 · 困难 2
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 下面谱例出自里姆斯基一科萨科夫《舍赫拉查达》，其中两乐之间的关系是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 下面谱例表现的是布谷鸟欢快地飞过山林农田时的情景，适合此段音乐的速度标记是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 《阳关三叠》是我国古代的一首琴歌，其中“三叠”的意思是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 下面谱例第2小节的和弦编配是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 下面谱例出自施光南的哪一首歌曲？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 图2中的乐器属于我国哪一个民族?() | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 工尺谱是我国的一种传统记谱法，广泛应用于戏曲、声乐、器乐等各个领域，下面谱例中的“四、上、合、凡、工、尺”等文字表... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 下列作品中，哪一首是赵元任的合唱曲？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 运用“有机音乐”的观念创作了《纸乐》《水乐》《地图》等作品的当代作曲家是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 下面谱例出自巴赫的哪一部作品() | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 下列哪一种乐器在探戈音乐中最常用？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 下面谱例出自哪一位作曲家的交响曲() | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 图3中西塔尔琴是哪一个国家的传统乐器？ （ ） | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 下面谱例出自柴科夫斯基《天鹅湖》中的哪一段音乐？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 20世纪90年代，下列哪一位作曲家创作了取材于鲁迅《狂人日记》的同名歌剧？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 下面谱例出自普罗科菲耶夫的哪一部作品？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 下列谱例出自哪一个省的民歌?() | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 图4展示的是哪一个剧种或曲种的伴奏乐器组合？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 20 | “老师播放音乐，请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”，这一课堂活动突出的是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | “老师请学生尽可能多地找出用‘嘴’发出声音的方式(尖叫、弹舌、口哨等)，做音乐，并分组表演”,这个活动的主要目的是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | “在高中音乐鉴赏课《走进非洲》中，老师组织学生分小组备课并当‘小老师’上课，各小组从学科知识、语言表达、教学方式等... | 单选题 | 1.0 |
| 23 | “老师用‘FACE’这个单词的四个字母来帮助学生学习高音谱表四个间的音名”，这种构建知识的方法强调的是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | “老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的... | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 为取得理想的教学效果．在欣赏课《走进亚洲》教学的前一周。老师进行了相关的问卷调查”，这种评价方式是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 老师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程．通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 图5所示的中国古代教育课程体系包含乐教，该体系起源于哪一个朝代?() | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 分析下面的谱例。要求：(1)判断调式调性。(2)画出曲式结构图式。(3)写出曲式的整体结构名称。(4)写出l～3小... | 简答题 | 1.0 |
| 29 | 请根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：欣... | 简答题 | 1.0 |
| 30 | 案例：张老师对音乐教学工作非常认真，备一节课需要花费三四天时间，教案内容丰富，教学过程完整，但她上课时总是无法调动... | 简答题 | 1.0 |
| 31 | 根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对教学设计中的导入阶段进行分析，并提出改进建议。 | 简答题 | 1.0 |