初中学科知识与能力 套卷 #6082409

所属考试教师资格证
试卷类型套卷
题目数量41 题
总分 / 及格分41.0 分 / 0.0 分
考试时长120 分钟
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试卷题目构成
题目总数:39 题 分值合计:39.0 分 题型分布: 单选题 35 · 简答题 4 难度分布: 简单 35 · 困难 4
题号题干题型分值
1 对线粒体的描述,正确的说法是() 单选题 1.0
2 人体解剖学姿势对躯干和下肢的规定是() 单选题 1.0
3 下列哪一练习可有效发展股四头肌力量?()。 单选题 1.0
4 下列选项中不会影响关节运动幅度的是() 单选题 1.0
5 关于消化系统,下列描述正确的是() 单选题 1.0
6 动脉血压形成的两个基本条件是() 单选题 1.0
7 乳酸阈是评价哪一种身体素质最有效的指标之一() 单选题 1.0
8 与慢肌纤维相比,快肌纤维的形态特征是() 单选题 1.0
9 在运动过程中,当心率达到 180 次/分以上时,常表现为心输出量减少,其主要原因是() 单选题 1.0
10 投掷运动中,机体的主要供能系统是() 单选题 1.0
11 当发令员鸣枪后,运动员“从听觉感受器接受刺激到肌肉效应器产生兴奋”所需的时间称为()。 单选题 1.0
12 在制订运动处方前除了要进行一般调查,填写PRA—Q筛选问卷,临床健康检查外,还要进行()。 单选题 1.0
13 在处理关节韧带急性扭伤时,首先要做() 单选题 1.0
14 当女生处于生理期时,在课余体育训练时可进行() 单选题 1.0
15 某学生在炎热的夏天踢完足球后,出现脉搏、呼吸加快,无汗、高热等症状,可被诊断为() 单选题 1.0
16 由于外力作用使关节面之间失去正常的连接,称为() 单选题 1.0
17 对于过度训练的防治,关键在于()。 单选题 1.0
18 随着一堂体育课的进行,学生脉率呈上升趋势,在基本部分可达到最高峰,其值为() 单选题 1.0
19 “发展体育运动,增强人民体质”是毛泽东主席在1952年6月10日为下列哪一组织的成立做的题词?() 单选题 1.0
20 1920年,奥林匹克运动有了自己著名的格言,其内容是()。 单选题 1.0
21 体育锻炼可影响主观幸福感,主观幸福感是由哪三个维度组成的?()。 单选题 1.0
22 利用身体各部位肌肉的紧张与放松,并辅以深呼吸和表象来调控人们紧张情绪的练习方法,可称为() 单选题 1.0
23 发挥体育教师主导性的前提条件是() 单选题 1.0
24 体育教学中,在教师的引导下,学生所表现出的积极态度、独立和创新的学习行为是下列哪一特性的具体体现?() 单选题 1.0
25 教师要求学生以小组为单位,通过辩论等方式获取体育知识与能力的教学方法属于() 单选题 1.0
26 足球运动中,决定出球准确性最重要的环节是() 单选题 1.0
27 原地单手肩上投篮时,球出手瞬间手指的正确动作是() 单选题 1.0
28 排球运动员做好准备姿势,其目的是() 单选题 1.0
29 一列横队变二列横队的口令是() 单选题 1.0
30 短跑弯道跑时,运动员右脚正确的着地部位是() 单选题 1.0
31 在二十四式简化太极拳中,由“拥、捋、挤、按”组成的动作称为()。 单选题 1.0
32 体育教学内容选择的基本要求是() 单选题 1.0
33 学生正在进行技术动作练习时,教师所给予的评价属于() 单选题 1.0
34 依据运动技能形成规律,以系统传授运动技能为主要目的而设计的教学模式是() 单选题 1.0
35 体育教学评价的最终目的是() 单选题 1.0
36 简述膝关节的结构,并列出三种诊断膝关节损伤的方法。 简答题 1.0
37 简述体育教学计划与体育教学设计之间的不同点。 简答题 1.0
38 简述体育教学中教师相互评价的内容、方法和手段 简答题 1.0
39 案例:初三(1)班足球教学比赛课上,李老师在宣布本堂课的教学任务时,要求学生先慢跑两圈,做徒手操和足球专项准备活动... 简答题 1.0