试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 39 · 中等 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 由于每个学生遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，因而形成了个人独特的“心理世界”，他们在兴趣、爱好、动机... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 活泼开朗的明明是土生土长的蒙古族少年，由于从小说蒙语，刚刚入学的他对于汉语教学还有些不适应，从而厌倦学习，上课总是... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 瑞瑞励志当一名画家，可遗憾的是他并没有画画天赋。有一次，老师让大家画自己心目中最崇敬的人，他却画的人不像人、动物不... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 某幼儿园把小学一年级语文教学知识作为主要教学内容，这种做法违背了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在小学美术课上，老师让大家自己去填涂天空的颜色，瑞瑞小朋友把天空涂成了七彩色。最后展示作品的时候，老师批评了瑞瑞，... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 学生全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。其中智育在五育中的起着（ ）作用。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 张老师将“每一个学生都是一本深奥的书，各不相同，我要用毕生的精力去读懂每一本书”这句话作为自己的座右铭，这体现了张... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 詹老师在介绍教学经验时："在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。”詹老... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 张老师是一名英语老师，同时她也是八年级1班的班主任，为了让自己班级的英语成绩成为年级第一，张老师要求每位同学在选择... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 王老师经常让同学们互相批改作文。大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达、篇章结构、思想主题等方面进... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 蔡老师在黑板上布置了一道应用题，要求同学们从不同的思维角度出发，运用多种方法进行计算。蔡老师的做法（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 苏格兰爱丁堡有一个名叫范辅乐的人，出生后7个月患了白内障眼病，3岁时患有严重的心智迟钝，11岁之前没说过一句让别人... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 钟校长告诫新老师：“学生不是泥人，他能否成型，不是任由老师随心所欲的捏造的。”钟校长的这句话说明学生是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 班主任方老师刚要上课时，发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”两个字，对此，方老师恰当的处理方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老师做法不符的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们遇到的问题进行分层教学。吴老师的做法表明，他关注（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 小学生刚开始学习写作时，老师要求的作文字数都在200字左右，随着年级的上升，作文的字数才逐渐增加。这说明教学应遵循... | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 该地区的做法保证了（ ）。 [IMG:0] | 单选题 | 1.0 |
| 20 | “人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 小玲和小江是大学同学，小玲回忆往事的时候说：“我上小学和初中的时候一直都是班里的中等水平，后来上了高中，成绩才突飞... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 上课铃声打响时，有几个学生还在教室外面围观一只小麻雀，李老师非常生气地对他们说：“麻雀有什么好看的，不就是一只鸟，... | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 大家经常评价新入职的小米，“智商很高，情商却有点低。”这说明人的身心发展具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 某校教师运用“学习有意思”的教学宗旨，针对班级内调皮不学习的“差生”不是一味地批评或放弃，而是积极吸引“差生”学习... | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 山东某学校实行小班额教学以来，各科老师的教学压力略微减轻。但是，面对三四十个不同性格、不同爱好的学生，老师仍须做到... | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 小勇曾经有抄袭别人作业的习惯，现在已经改正。一次作文课上，小勇和小花的作文引用的事例一样，张老师就认为是小勇抄袭了... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 在写“我的理想大学”作文时，学习排名不是很靠前的浩浩写的是清华大学，班主任闫老师对浩浩说：“你现在的成绩能上个二本... | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 静静的父亲是当地有名的企业家，经常给静静的学校和班级捐款捐物。于是，王老师把静静安排到班级的第一排学习。王老师的做... | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 月月是一个失去视力的孩子，但是王老师通过与月月的接触发现，月月对于音乐的感受力非常强，于是鼓励月月父母送月月去学钢... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 小武是一个特别贪玩的孩子，小武的父母认为小武不是学习的料，想让小武辍学回家卖豆芽补贴家用。但是，班主任李老师却认为... | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 随着社会信息技术的进步和家长知识水平的提高，很多幼儿在上幼儿园之前就已经掌握了很多“知识”。往往这个时候家长就会猴... | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 小阳是这学期刚转过来的学生，因为到了新环境不适应，慢慢地对学习有了抵触情绪，导致学习成绩一路下滑。班主任了解到小阳... | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 李老师把作业从难到易分成了ABC三类，他在班上特意交代：学优生只能做A类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类，李... | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 全面发展旨在为和谐社会提供符合建设者的人才，下面关于全面发展的说法，正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 某中学把校服交由学生自行设计，并由各年级投票决定款式。该校的做法（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 现在很多孩子在读完幼儿园之后都会接受一年幼小衔接的教育。重视幼小衔接教育的理论依据是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 人的心理发展是由形象思维到抽象思维，从机械记忆到意义记忆，从无意注意到有意注意，从喜怒哀乐等原始情绪到心境、激情与... | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 筱筱喜欢唱歌跳舞。孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样。学生得老老实实学习才行！”孙老师的说法忽视了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 物理老师对王明说：“你物理这么差，不可能学理科，只能学文科。”物理老师的说法（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 下列选项中，教师忽视学生是独立意义主体的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |