初中学科知识与能力 套卷 #6082526

所属考试教师资格证
试卷类型套卷
题目数量33 题
总分 / 及格分33.0 分 / 0.0 分
考试时长120 分钟
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试卷题目构成
题目总数:32 题 分值合计:32.0 分 题型分布: 单选题 28 · 简答题 4 难度分布: 简单 28 · 中等 1 · 困难 3
题号题干题型分值
1 音乐剧《猫》的作曲者是() 单选题 1.0
2 下面旋律的调式是(  ) 单选题 1.0
3 下面谱例出自() 单选题 1.0
4 法国作家罗曼·罗兰说,在贝多芬的()交响曲的展开部的末尾,音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。 单选题 1.0
5 在欣赏一个音乐作品的时候,学生有的感觉到“愉悦”,有的感觉到“热情”,有的感觉到“幸福”,教师则以开放的态度让学生... 单选题 1.0
6 在新课程理念指导下,音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的是() 单选题 1.0
7 某老师在引导学生欣赏《神圣的战争》时,通过多媒体播放《在太行山上》的旋律,引导学生体会与感受两者的不同,分析两首歌... 单选题 1.0
8 国际教育委员会曾指出:“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”下列哪一项教学活动符合这一理念?() 单选题 1.0
9 下列的内容不适合使用定性评价的是() 单选题 1.0
10 “从音响出发,关注聆听”这一具体的教学策略属于《义务教育音乐课程标准》(2011年版)的课程内容中的( )领域。 单选题 1.0
11 下列属于古希腊时期的拨弦乐器的是( ) 单选题 1.0
12 下面谱例是( )的作品。 单选题 1.0
13 下面谱例中的旋律片段是()的作品。 单选题 1.0
14 由郑律成作曲的一首歌这样唱道:“我们的队伍向太阳,脚踏着祖国的大地,背负着民族的希望。”这首歌是() 单选题 1.0
15 浪漫主义时期,德国作曲家()将德国浪漫主义歌剧发展至巅峰。 单选题 1.0
16 下面谱例采用的旋律发展手法是()。 单选题 1.0
17 有板无眼是()。 单选题 1.0
18 李老师在讲授《送别》这堂课的时候,先介绍了学堂乐歌的时代背景,进而简单讲解了戊戌变法的内容。这体现了音乐课的()。 单选题 1.0
19 王老师在教授《沂蒙山小调》时,用了30分钟和学生讨论沂蒙山风光,10分钟介绍小调知识点,学生都很感兴趣,最后5分钟... 单选题 1.0
20 下列属于处于强拍地位的和弦外音的是() 单选题 1.0
21 “大地留下我的梦,信天游带走我的情,天上星星一点点,思念到永远……”20世纪80年代,著名作曲家解承强创作的这首《... 单选题 1.0
22 下列选项中表述正确的是() 单选题 1.0
23 下列乐器中,不属于广东音乐最常用的乐器是()。 单选题 1.0
24 隋唐时期的()最能反映当时的音乐文化成就。 单选题 1.0
25 我国第一所音乐学校——上海国立音乐学院是由()组建的。 单选题 1.0
26 20世纪初,京剧老生中艺名“麒麟童”的是()。 单选题 1.0
27 我国戏曲音乐的艺术特色主要体现在()。①综合性②虚拟性③程式性④开放性 单选题 1.0
28 下列不属于黄自艺术歌曲的作品是()。 单选题 1.0
29 分析歌曲《我的中国心》。 要求:(1)写出歌曲的调式调性。(2)说明歌曲的曲式结构,划分歌曲的乐句,用字母标记并注... 简答题 1.0
30 请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:初中七年级学生教学内... 简答题 1.0
31 阅读案例,回答问题。某老师在教唱《青春舞曲》这首歌曲时,在导入时穿上维吾尔族的服饰跳了一段维吾尔族的舞蹈,课堂气氛... 简答题 1.0
32 根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对教学设计进行分析评价,并说明理由。【课例名称】《猎人之歌... 简答题 1.0