试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 34 · 简答题 5
难度分布：
简单 34 · 困难 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 在大强度训练中，（ ）进入血液会影响血液酸碱平衡。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 毛泽东为中华全国体育总会成立题词：“发展体育运动，增强人民体质”。这一光辉题词充分体现了体育的目的、目标和本质功能... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 学生体质测试时，与柔韧素质相关度最高的测试项目是（） | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 快速跑是以什么练习为主?（） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | （）是羽毛球比赛的基本战术，也是比赛的重要得分手段。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 现代奥林匹克运动的创始人是（） | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 在投掷练习时，教师要求学生将器械投过三米高的横杆，其主要目的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 一节45分钟的体育课结束部分时间一般为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 体育教学设计又称体育教学系统设计，是面向教学系统解决教学问题，实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 影响最大摄氧量的中央机制是( ) | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 体育教师在课堂上最方便、最简易判断运动疲劳的指标是（） | 单选题 | 1.0 |
| 12 | ()的应用特点包括练习过程不间断，一次练习的负荷时间相对较短，负荷强度相对较高，练习动作可以单一也可以多元。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 在呼吸过程中需要进行气体交换，其中完全发生在肺内部的过程是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 科学的体育锻炼能够给人体各方面生理功能带来好处。以下不属于体育锻炼应遵循的原则的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 按运动兴趣的内容，可把运动兴趣分为物质兴趣和（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 在ATP的分解释能中，高能磷酸键的断裂会释放大量能量。当ATP末端脱去一个磷酸根时生成（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | （）是人体内最大的腺体，也是体内最大的消化腺。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 小明喜欢长跑，但他的有氧耐力却很差劲，经常跑很短的距离就气喘吁吁。根据所学运动生理学知识，下列选项中，不是影响小明... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 以下属于血液保持凝固的必要因子的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 肺活量体重指数=（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 骨由骨质、（）构成。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 正常成年人全身骨有206块，根据其形态可分为不同的类型，指骨属于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 在心血管反射活动中，感受血压变化的感受器位于( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 调节心血管活动的神经元广泛地分布于中枢神经系统中，其中最基本的调节中枢位于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 在体育课教学实践中，课堂心理气氛可分为和谐型、一般型、（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 在运动生理学研究的基本方法中，让受试者按照一定研究目的而设计的实验方案称为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 儿童少年时期，骨的增长与下列哪一项有关（） | 单选题 | 1.0 |
| 29 | （）是指在做动作时，身体或身体某部分所移动的路线。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 肺是呼吸系统的实质性器官，根据肺的功能，肺的组织结构可分为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | （）的快慢主要取决于反应时的长短(兴奋通过反射弧的时间)、中枢神经系统的机能状态和运动条件反射的巩固程度等。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 人类健康的“第三状态”被称作（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 患者在一次出血的止血急救后，出现了肢体坏疽的情况。这可能是由于哪种止血方法使用不当导致的?（） | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 天气寒冷和准备活动不充分容易拉伤肌肉，其主要原因是( ) | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 简述影响技能迁移的因素。 | 简答题 | 1.0 |
| 36 | 什么是准备活动?并简述其生理作用。 | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 简述体育教学的基本构成要素。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 案例：初三年级跨栏跑选项课，由于难度较大，大部分学生不敢主动去尝试，而李同学却在课堂上表现得特别积极，动作也比较规... | 简答题 | 1.0 |
| 39 | 根据下列材料，进行教学设计。教学内容：篮球体前变向换手运球。对象：水平四(七年级)。人数：男生20人，女生20人。... | 简答题 | 1.0 |