试卷题目构成
题目总数：25 题
分值合计：25.0 分
题型分布：
单选题 19 · 简答题 6
难度分布：
简单 19 · 中等 3 · 困难 3
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 以艺术作品的存在方式为分类依据，不属于空间艺术的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 中国绘画史上董其昌提出的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 雕塑作品《被缚的奴隶》的作者是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 吴哥窟所在的国家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 俄罗斯“巡回画派”产生的时代是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（2017年版）》选择性必修课程是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 《普通高中美术课程标准(实验版)》建议，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习的总课时的（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 8 | “现代媒体艺术”是《普通高中美术课程标准(实验)》的内容系列之一，所包含的模块是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 下列选项中，属于美术教学论上位学科的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 下列选项中，不属于构成美术教学活动要素的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 下列选项中，不属于美术教学基本原则的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 教学目标的完整表述一般包括四个要素: 行为主体、实际主体、行为条件、行为标准，其中“行为主体”指的是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 下列选项中，《校园风景写生》恰当的技能教学目标是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术鉴赏一段的程序和方法是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 在肖像画创作教学时，某同学的作品构思不错，但人物主体偏小，下列选项中，教师合适的知道语言是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 朱老师上《风景写生》课时提出“寻找并发现身边的风景，绘画工具不限，完成形式不限。”这一作业要求的主要意图是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 王老师上《剪纸》单元课时，先在教室四周贴满剪纸作品，这种教学策略属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 建立学生学习档案袋属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 美术教学评价的根本目的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 依据《高中美术课程标准《实验)》>中的“评价建议”，以《静物写生)一课为例，列学三个教学评价建议。 | 简答题 | 1.0 |
| 21 | 以鉴赏课《品析油画: 》为例，列举出能够激发学生学习兴趣的三种方法。 | 简答题 | 1.0 |
| 22 | 简述高中招贴设计作业评价需要关注的问题。 | 简答题 | 1.0 |
| 23 | 案例周老师上抽象绘画课，在进入到艺术实践环节时，看到小明同学画得很慢,完成作业似有困难,于是拿过画笔，在小明的画纸... | 简答题 | 1.0 |
| 24 | 案例胡老师在完成“书法”模块教学后，举办了一个主题为“书写传统的”学生作品展览会，他要求学生将创作构思写在作品简介... | 简答题 | 1.0 |
| 25 | 根据课题写一篇教案请根据提供的教材片段，设计一课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:1.请写出一篇规范、完... | 简答题 | 1.0 |