试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 35 · 简答题 5
难度分布：
简单 34 · 中等 1 · 困难 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 依据细胞核的数量可将细胞分为无核、单核、双核和多核细胞。下列属于多核细胞的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 的摄入和体内的的排出是通过哪一种薄膜结构实现交换的？() | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 力量训练可增加肌肉的体积， 评价肌肉发达程度的参数是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 正常心脏由左、 右心房和左、 右心室构成， 其中相通的腔室是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 活动中，踝关节在跖屈位置较跖伸位更容易发生扭伤，其原因是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 肾上腺可分泌多种激素，下列不属于肾上腺皮质分泌的激素的是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 导致运动后过量氧耗的主要因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 骨骼肌收缩速度和力量受不同因素调控，其收缩速度的快慢与哪一因素有关？() | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 慢肌纤维与快肌纤维相比， 其生理学特征是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 人体在剧烈运动时血液 pH 值的变化特点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 经常参加耐力训练的人与普通人群相比， 其心率表现为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 运动中机体会出现真稳定状态和假稳定状态， 在真稳定状态时（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 在哪种环境下进行大强度训练或比赛易导致晕厥？ （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 运动时机体会出现肌肉痉挛现象， 但下列哪种情况不会引发？ （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 保持运动员体内水平衡可预防运动性脱水， 通常采用的补水方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 下列哪一选项容易诱发运动性猝死？ （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 恢复训练时机的判定较为复杂，但不能以下列哪一项为判定标准？() | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 开放性骨折在急救时正确的做法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 奥林匹克主义的核心内容是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 下列哪一个公式可以用来计算体育课的运动负荷指数？() | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 下列哪一项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因？() | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 强调学习过程中学生自我实现的心理历程，属于哪一种心理学理论的主张？() | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 体育教学中实施分层教学是贯彻哪一教学原则？ （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 在体育课的教学设计中， 哪一环节应强调自主宽松的学习气氛？ （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 在排球双人传球练习中， 哪种练习方法难度最低？ （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 在足球比赛中， 当防守队员出现哪种行为时应判罚间接任意球？ （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 下列哪种防守战术能充分发挥篮球队员速度快、 体能好、 灵活性强的优势？ （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 排球的发球技术中，不同的手法和手型可发出不同的旋转球，若发上旋球则要求()。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 双杠“支撑后摆下”动作的技术关键是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 根据物体抛射的力学原理可知，标枪投掷的远度取决于()。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | “柔和连贯，轻灵圆活，连绵不断”是哪种拳术的风格？() | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 下列哪种教学模式的操作程序是“从尝试性比赛开始到总结性比赛结束”？() | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作， 可称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 下列哪一种教学措施不利于提高体育课的练习密度？ （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 简述影响力量素质的生理学因素。 | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 简述学校体育的本质功能。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 简述现阶段我国体育教学评价的特点。 | 简答题 | 1.0 |
| 39 | 某中学召开“如何提高体育教学质量”教学研讨会。会上教研组老师踊跃发言，展开热烈讨论。王老师说：“转变学习的方式，将... | 简答题 | 1.0 |
| 40 | 某高中（水平五）的体育选修课（女生），学习篮球行进间单手低手投篮（第一次课），鲁老师把运动技能的目标预设为：80%... | 简答题 | 1.0 |