试卷题目构成
题目总数：30 题
分值合计：30.0 分
题型分布：
单选题 23 · 简答题 7
难度分布：
简单 23 · 中等 3 · 困难 4
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 评价者按照一定的评价指标体系，对自己的情况进行自我评价，以达到相应的评价目的，这种评价属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 佛罗伦萨洗礼堂第三道门“天堂之门”上青铜浮雕的雕刻作者是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 《吉卜赛女郎》是（）的代表作品。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 杰出浪漫主义画家德拉克洛瓦的作品是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 下列选项中，关于画家凡·高的说法错误的是() | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 普通高中美术课程能让学生得到在其他学科中难以收获的各种体验，主要是因为创作与（）为一体的学习活动，对发挥个性、激发... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 针对美术教学活动中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是() | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 在进行建筑欣赏的课程时，教师提前请学生自己在生活中发现、观察、记录好看的建筑，在课堂上进行自主演示讲解，这种学习方... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 以下不适合作为高中“设计·工艺”学习系列评价要点的是() | 单选题 | 1.0 |
| 10 | “搜尽奇峰打草稿”是()的名言。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 李公麟在借鉴前代“白画”的基础上，发展出了不着色彩而完全以墨笔线描塑造形象的“白描”，其代表作品是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 依据《普通高中美术课程标准》(实验)。下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是() | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 依据教学目标制定的依据，下列不属于目标的三大特征的是（） | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 毕加索的著名代表作（ ）被认为是第一件立体主义的作品。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适 （ ） | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。评价可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 傅抱石和关山月合作，为人民大会堂创作的巨幅山水画是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 印象派画家在描绘物体时所追求的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 《普通高中美术课程标准(2017年版)》中讲到（）指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 现代教学中最有代表性的教学模式是传授一接受模式和()。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 下列选项中，具有曲线美的构图方式是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 李嵩是宋代著名的（）画家。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 法国古典主义画家达维特的作品()，表达了作者对遇刺战友的崇敬。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 简述《普通高中美术课程标准(2017年版)》中的教学设计建议。 | 简答题 | 1.0 |
| 25 | 简述两宋时期山水画的特点。 | 简答题 | 1.0 |
| 26 | 如何开发和利用社会文化和自然资源? | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 列出4种以上的美术课堂的结课方式。 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 崔老师在上《与民族共命运——木刻与漫画》一课时导入如下：出示解放战争时期司徒乔的《放下你的鞭子》《“七七”的号角》... | 简答题 | 1.0 |
| 29 | 案例：于老师上高中速写课时用35分钟作了三幅画进行示范，分别是坐着的人、站着的人和行走的人，从正面、侧面、二分之一... | 简答题 | 1.0 |
| 30 | 请按所提供的教材内容，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。... | 简答题 | 1.0 |