试卷题目构成
题目总数：158 题
分值合计：158.0 分
题型分布：
简答题 158
难度分布：
中等 118 · 困难 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.题目： 《赤壁》 ；2.内容： 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。... | 简答题 | 1.0 |
| 2 | 答辩1：你了解杜牧吗？ | 简答题 | 1.0 |
| 3 | 答辩2：本首诗的艺术特色是什么呢? | 简答题 | 1.0 |
| 4 | 1.题目： 《沁园春·雪》 ；2.内容： 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。... | 简答题 | 1.0 |
| 5 | 答辩1：本首词中“动静结合，虚实相映”的写作手法怎么体现出来的呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 6 | 答辩2：请简述下本首词的写作背景。 | 简答题 | 1.0 |
| 7 | 1.题目： 《使至塞上》 ；2.内容： 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤... | 简答题 | 1.0 |
| 8 | 答辩1：能简单介绍下边塞诗吗？ | 简答题 | 1.0 |
| 9 | 答辩2：请介绍下诗人王维? | 简答题 | 1.0 |
| 10 | 1.题目： 《天净沙·秋思》 ；2.内容： 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西... | 简答题 | 1.0 |
| 11 | 答辩1：你了解马致远吗？ | 简答题 | 1.0 |
| 12 | 答辩2：关于散曲你有哪些了解? | 简答题 | 1.0 |
| 13 | 1.题目： 《天上的街市》 ；2.内容： 天上的街市 郭沫若 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现... | 简答题 | 1.0 |
| 14 | 答辩1：简要概述郭沫若先生。 | 简答题 | 1.0 |
| 15 | 答辩2：请简要概述关于现代诗的内容。 | 简答题 | 1.0 |
| 16 | 1.题目： 《论语十二章》 ；2.内容： 《论语十二章》 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋字自远方来，不亦乐乎？... | 简答题 | 1.0 |
| 17 | 答辩1：请介绍下 [IMG:0] 的内容。 | 简答题 | 1.0 |
| 18 | 答辩2：请翻译此句话子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。 | 简答题 | 1.0 |
| 19 | 1.题目： 《爱莲说》 ；2.内容： 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱... | 简答题 | 1.0 |
| 20 | 答辩1：作者爱莲，写莲即可，为什么还要用一段的内容来介绍牡丹和菊花呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 21 | 答辩2：请简单介绍下陶渊明。 | 简答题 | 1.0 |
| 22 | 1.题目： 《陈太丘与友期行》 ；2.内容： 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，... | 简答题 | 1.0 |
| 23 | 答辩1：请分析“太丘舍去”“相委而去”中“委”“去”古今字义的区别。 | 简答题 | 1.0 |
| 24 | 答辩2：本节课的主题是什么呢？请用简要的语言进行概括。 | 简答题 | 1.0 |
| 25 | 1.题目： 《记承天寺夜游》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）有感情地朗读课文。（2）运... | 简答题 | 1.0 |
| 26 | 答辩1：请简单介绍下苏轼。 | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 答辩2：如何理解“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。” | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 1.题目： 《马说》 ；2.内容： 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，... | 简答题 | 1.0 |
| 29 | 答辩1：请简单介绍下韩愈。 | 简答题 | 1.0 |
| 30 | 答辩2：请翻译下面语句 “策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之”。 | 简答题 | 1.0 |
| 31 | 1.题目： 《咏雪》 ；2.内容： 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子... | 简答题 | 1.0 |
| 32 | 答辩1：文言文翻译应该注意哪些问题呢。 | 简答题 | 1.0 |
| 33 | 答辩2：假设你也参与了当时的讨论，你会如何应对谢太傅的提问呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 34 | 1.题目： 《阿长与<山海经>》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）抓住关... | 简答题 | 1.0 |
| 35 | 答辩1：请简单介绍下鲁迅先生。 | 简答题 | 1.0 |
| 36 | 答辩2：本篇文章的艺术特色是什么呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 1.题目： 《济南的冬天》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）分析文章，找到济南冬天的特点... | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 答辩1：请简单介绍下老舍先生。 | 简答题 | 1.0 |
| 39 | 答辩2：本文的主题思想是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 40 | 1.题目： 《中国石拱桥》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）分析文章，找到中国石拱桥的特... | 简答题 | 1.0 |
| 41 | 答辩1：说明文有哪些说明方法呢。 | 简答题 | 1.0 |
| 42 | 答辩2：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”。句中“形式优美”与“结构坚固”能否互换?“不但”“而且”能否删去？ | 简答题 | 1.0 |
| 43 | 1.题目： 《春》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）选择段落朗读；（2）... | 简答题 | 1.0 |
| 44 | 答辩1：请简单介绍下朱自清先生。 | 简答题 | 1.0 |
| 45 | 答辩2：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话用了什么修辞方法呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 46 | 1.题目： 《敬业与乐业》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] [IMG:2] 3.基本要求：（... | 简答题 | 1.0 |
| 47 | 答辩1：议论文分类有几种？ | 简答题 | 1.0 |
| 48 | 答辩2：本篇运用了什么论证方法呢？请举例说明。 | 简答题 | 1.0 |
| 49 | 1.题目： 《大自然的语言》 ；2.内容： 大自然的语言（节选） 竺可桢 物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 首先是... | 简答题 | 1.0 |
| 50 | 答辩1：这篇课文的阅读难度并不大，你认为在教学过程中需要注意哪些方面? | 简答题 | 1.0 |
| 51 | 答辩2：在你刚才的试讲中设置了小组讨论这一环节，那么你觉得如果在实际教学中安排学生讨论，老师应该注意些什么? | 简答题 | 1.0 |
| 52 | 1.题目： 《故乡》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] [IMG:2] 3.基本要求：（1）试... | 简答题 | 1.0 |
| 53 | 答辩1：作为一名初中语文教师，如何在课堂教学中达到 [IMG:0] 中提出的阅读目标？ | 简答题 | 1.0 |
| 54 | 答辩2：说一说你本次试讲导入的目的和作用。 | 简答题 | 1.0 |
| 55 | 1.题目： 《诫子书》 ；2.内容： 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致... | 简答题 | 1.0 |
| 56 | 答辩1：请你介绍一下诸葛亮? | 简答题 | 1.0 |
| 57 | 答辩2：请你谈谈本课的教学重点是什么，为什么这样设计? | 简答题 | 1.0 |
| 58 | 1.题目： 《行路难（其一）》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）合理设计板书；（2）引导... | 简答题 | 1.0 |
| 59 | 答辩1：结合教学实际说一说，你认为新课程标准对教师的课堂教学有哪些要求。 | 简答题 | 1.0 |
| 60 | 答辩2：请谈谈古诗词的鉴赏方法。 | 简答题 | 1.0 |
| 61 | 1.题目： 《江城子·密州出猎》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）试讲时间约10分钟；（... | 简答题 | 1.0 |
| 62 | 答辩1：导入环节为什么要回忆苏轼的诗词？似乎与本文主题无关。 | 简答题 | 1.0 |
| 63 | 答辩2：除了文章的分析归纳能力，你认为语文课程还需要训练学生的哪些能力？ | 简答题 | 1.0 |
| 64 | 1.题目： 《猫》 ；2.内容： 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。... | 简答题 | 1.0 |
| 65 | 答辩1：这篇文章中，如何理解文中“我”的忏悔之情。 | 简答题 | 1.0 |
| 66 | 答辩2：针对不同的课文应当留不同的作业，请举三例说明。 | 简答题 | 1.0 |
| 67 | 1.题目： 《水调歌头·明月几时有》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）把握诗人情感；（2... | 简答题 | 1.0 |
| 68 | 答辩1：苏轼作为“唐宋八大家”之一，请简述“唐宋八大家”及其代表作。 | 简答题 | 1.0 |
| 69 | 答辩2：如何理解 [IMG:0] 中提出的“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养”？ | 简答题 | 1.0 |
| 70 | 1.题目： 《苏州园林》 ；2.内容： 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是... | 简答题 | 1.0 |
| 71 | 答辩1：如何引导学生理解本文中的“技术”与“艺术”？ | 简答题 | 1.0 |
| 72 | 答辩2：在品读课文的提问式引导过渡环节，你设计的目的是什么? | 简答题 | 1.0 |
| 73 | 1.题目： 《桃花源记》 ；2.内容： 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林... | 简答题 | 1.0 |
| 74 | 答辩1：你认为本文的知识点和重点是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 75 | 答辩2：你认为教授文言文时应突出哪些方面？ | 简答题 | 1.0 |
| 76 | 1.题目： 《藤野先生》 ；2.内容： 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多... | 简答题 | 1.0 |
| 77 | 答辩1：本文中的藤野先生有哪些可贵的品质？ | 简答题 | 1.0 |
| 78 | 1.题目： 《望岳》 ；2.内容： 望岳 杜甫 〔唐代〕 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸... | 简答题 | 1.0 |
| 79 | 答辩1：这篇诗歌的主要内容是什么? | 简答题 | 1.0 |
| 80 | 答辩2：你的教学目标和重难点是什么? | 简答题 | 1.0 |
| 81 | 1.题目： 《我爱这土地》 ；2.内容： 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风... | 简答题 | 1.0 |
| 82 | 答辩1：谈谈你对自己这堂课的评价。 | 简答题 | 1.0 |
| 83 | 答辩2：请你说一说，诗歌教学都可以采用哪些方法? | 简答题 | 1.0 |
| 84 | 1.题目： 《乡愁》 ；2.内容： 乡愁 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡... | 简答题 | 1.0 |
| 85 | 答辩1：在本课中你是如何在诗歌教学中运用朗读法的? | 简答题 | 1.0 |
| 86 | 答辩2：请你简述板书的设计原则，并说明自己板书的优缺点? | 简答题 | 1.0 |
| 87 | 1.题目： 《雨的四季》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）有感情地朗读课文；（2）品味语... | 简答题 | 1.0 |
| 88 | 答辩1：能否用“四季的雨”替换本文篇名？ | 简答题 | 1.0 |
| 89 | 1.题目： 《岳阳楼记》 ；2.内容： 岳阳楼记（节选） 范仲淹 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星... | 简答题 | 1.0 |
| 90 | 答辩1：本课的重难点是什么? | 简答题 | 1.0 |
| 91 | 答辩2：你是否有教学经验? | 简答题 | 1.0 |
| 92 | 1.题目： 《邹忌讽齐王纳谏》 ； 2.内容： 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北... | 简答题 | 1.0 |
| 93 | 答辩1：为什么在劝谏齐王之前，写了妻、妾和客那一部分? | 简答题 | 1.0 |
| 94 | 答辩2：请你结合 [IMG:0] 品析这篇文章的特色。 | 简答题 | 1.0 |
| 95 | 1.题目： 《孔乙己》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）试讲时间约10分钟；（2）结合课... | 简答题 | 1.0 |
| 96 | 答辩1：你本节课的教学目标是什么？设置的依据是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 97 | 答辩2：请你谈谈对于本文作者和写作背景的认识? | 简答题 | 1.0 |
| 98 | 1.题目： 《唐雎不辱使命》 ；2.内容： 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地 易 安陵，安陵君 其许 寡人... | 简答题 | 1.0 |
| 99 | 答辩1：课堂导入有什么作用？ | 简答题 | 1.0 |
| 100 | 答辩2：如何提高学生的口语表达能力？ | 简答题 | 1.0 |
| 101 | 1.题目： 《春望》 ；2.内容： 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家... | 简答题 | 1.0 |
| 102 | 答辩1：赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗。 | 简答题 | 1.0 |
| 103 | 答辩2：本节课你的教学重难点是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 104 | 1.题目： 《我的叔叔于勒》 ；2.内容： 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖... | 简答题 | 1.0 |
| 105 | 答辩1：小说的三要素是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 106 | 答辩2：简单说一说菲利普夫妇的形象特点。 | 简答题 | 1.0 |
| 107 | 1.题目： 《峨眉山月歌》 ；2.内容： 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君... | 简答题 | 1.0 |
| 108 | 答辩1：什么是意象？如何理解“月”的意象？ | 简答题 | 1.0 |
| 109 | 答辩2：你是通过哪些活动来让学生体会“月”这一意象的内涵的？ | 简答题 | 1.0 |
| 110 | 1.题目： 《江南逢李龟年》 ；2.内容： 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，... | 简答题 | 1.0 |
| 111 | 答辩1：如何感受诗歌后两句的意味？ | 简答题 | 1.0 |
| 112 | 答辩2：诗歌后两句用了什么抒情手法？ | 简答题 | 1.0 |
| 113 | 1.题目： 《刘姥姥进大观园》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）有感情地朗读第二段，体会... | 简答题 | 1.0 |
| 114 | 答辩1：刘姥姥进大观园的原因？ | 简答题 | 1.0 |
| 115 | 答辩2：小说中描写人物除了语言行动神态等正面描写外还可以怎么描写？ | 简答题 | 1.0 |
| 116 | 1.题目： 《三顾茅庐》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）朗读画横线部分，分析作者感情；... | 简答题 | 1.0 |
| 117 | 答辩1：讲讲诸葛亮的故事？ | 简答题 | 1.0 |
| 118 | 答辩2：历史上有与诸葛亮“隆中对”提出相似治国对策的人，他是谁，他提出的是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 119 | 1.题目： 《送东阳马生序》 ；2.内容： 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还... | 简答题 | 1.0 |
| 120 | 答辩1：序是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 121 | 答辩2：在此节课中，你设置的教学重难点是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 122 | 1.题目： 《蚊子和狮子》 ；2.内容： 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底... | 简答题 | 1.0 |
| 123 | 答辩1：什么是寓言？ | 简答题 | 1.0 |
| 124 | 答辩2：怎么引导学生学习寓言？ | 简答题 | 1.0 |
| 125 | 1.题目： 《阿长与<山海经>》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）抓住关... | 简答题 | 1.0 |
| 126 | 1.题目： 《济南的冬天》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）分析文章，找到济南冬天的特点... | 简答题 | 1.0 |
| 127 | 1.题目： 《行路难（其一）》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）合理设计板书；（2）引导... | 简答题 | 1.0 |
| 128 | 1.题目： 《水调歌头·明月几时有》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）把握诗人情感；（2... | 简答题 | 1.0 |
| 129 | 1.题目： 《孔乙己》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）试讲时间约10分钟；（2）结合课... | 简答题 | 1.0 |
| 130 | 1.题目： 《记承天寺夜游》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）有感情地朗读课文。（2）运... | 简答题 | 1.0 |
| 131 | 1.题目： 《故乡》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] [IMG:2] 3.基本要求：（1）试... | 简答题 | 1.0 |
| 132 | 1.题目： 《江城子·密州出猎》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）试讲时间约10分钟；（... | 简答题 | 1.0 |
| 133 | 答辩2：请你结合 [IMG:0] 品析这篇文章的特色。 | 简答题 | 1.0 |
| 134 | 1.题目： 《中国石拱桥》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）分析文章，找到中国石拱桥的特... | 简答题 | 1.0 |
| 135 | 1.题目： 《春》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）选择段落朗读；（2）... | 简答题 | 1.0 |
| 136 | 1.题目： 《敬业与乐业》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] [IMG:2] 3.基本要求：（... | 简答题 | 1.0 |
| 137 | 答辩2：如何理解 [IMG:0] 中提出的“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养”？ | 简答题 | 1.0 |
| 138 | 1.题目： 《有朋自远方来》 ；2.内容： 进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有的原本... | 简答题 | 1.0 |
| 139 | 答辩1：如何有效地培养学生语文综合性学习的能力？ | 简答题 | 1.0 |
| 140 | 答辩2：有关“有朋自远方来”的成语、名言、诗句、警句有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 141 | 1.题目： 《天下国家》 ；2.内容： 天下国家 “天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常... | 简答题 | 1.0 |
| 142 | 答辩1： [IMG:0] 的基本理念中提出“要建设开放而有活力的语文课程”，针对这一理念简单谈谈你的理解。 | 简答题 | 1.0 |
| 143 | 答辩2：简述课标当中关于初中部分综合性学习方面内容？ | 简答题 | 1.0 |
| 144 | 1.题目：写作 《电视机旁（餐桌前）的一家人》 ；2.内容： 我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什... | 简答题 | 1.0 |
| 145 | 答辩1：如何培养学生的写作能力？ | 简答题 | 1.0 |
| 146 | 答辩2：本篇课文如何让学生分享写作素材呢？请进行教学模拟。 | 简答题 | 1.0 |
| 147 | 1.题目：写作实践 《如何突出中心》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）指导学生学会确定中... | 简答题 | 1.0 |
| 148 | 答辩1：你的教学目标是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 149 | 答辩2：围绕话题中心写作的方法是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 150 | 1.题目：写作实践 《难忘的学习经历》 ；2.内容： 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋... | 简答题 | 1.0 |
| 151 | 答辩1：为避免学生写作过于口语化你应该怎么做？ | 简答题 | 1.0 |
| 152 | 答辩2：如何让学生写得真实？ | 简答题 | 1.0 |
| 153 | 1.题目： 《应对》 ；2.内容： 据说有一天，歌德到魏玛公园散步，正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时迎面走来一... | 简答题 | 1.0 |
| 154 | 答辩1：如何培养学生的口语交际能力？ | 简答题 | 1.0 |
| 155 | 答辩2：本节课的教学目标是什么呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 156 | 1.题目： 《复述与转述》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）试讲时间约1... | 简答题 | 1.0 |
| 157 | 答辩1：口语交际具有哪些特点？ | 简答题 | 1.0 |
| 158 | 答辩2：请阐述复述在语文学习中的意义。 | 简答题 | 1.0 |