试卷题目构成
题目总数：151 题
分值合计：151.0 分
题型分布：
简答题 151
难度分布：
中等 120 · 困难 31
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.题目： 《短歌行》 ；2.内容： 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何... | 简答题 | 1.0 |
| 2 | 答辩1：忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？ | 简答题 | 1.0 |
| 3 | 答辩2：诗人如何表达对人才的渴盼？ | 简答题 | 1.0 |
| 4 | 1.题目： 《归园田居（其一）》 ；2.内容： 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去... | 简答题 | 1.0 |
| 5 | 答辩1：如何看待陶渊明的隐居生活? | 简答题 | 1.0 |
| 6 | 答辩2：你是如何结合新课标进行的教学设计？ | 简答题 | 1.0 |
| 7 | 1.题目： 《念奴娇·赤壁怀古》 ；2.内容： 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，... | 简答题 | 1.0 |
| 8 | 答辩1：你了解苏轼吗？ | 简答题 | 1.0 |
| 9 | 答辩2：本首词的中心思想是什么呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 10 | 1.题目： 《涉江采芙蓉》 ；2.内容： 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁？所思在... | 简答题 | 1.0 |
| 11 | 答辩1：这首诗的创作背景是什么呢? | 简答题 | 1.0 |
| 12 | 答辩2：“同心而离居，忧伤以终老”这句话你怎么理解？ | 简答题 | 1.0 |
| 13 | 1.题目： 《声声慢》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）有感情地朗读课文，激发学生兴趣。... | 简答题 | 1.0 |
| 14 | 答辩1： [IMG:0] 运用了什么写作手法？ | 简答题 | 1.0 |
| 15 | 答辩2： [IMG:0] 中所用叠词的作用是什么呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 16 | 1.题目： 《雨巷》 ；2.内容： 雨巷 戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一... | 简答题 | 1.0 |
| 17 | 答辩1：你对朦胧诗有哪些了解吗？ | 简答题 | 1.0 |
| 18 | 答辩2：为什么要将姑娘和丁香联系起来呢？丁香般的姑娘有什么样的象征意义吗？ | 简答题 | 1.0 |
| 19 | 1.题目： 《归去来兮辞》 ；2.内容： 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝... | 简答题 | 1.0 |
| 20 | 答辩1：你对陶渊明有哪些了解呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 21 | 答辩2：你能否背诵陶渊明其他作品呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 22 | 1.题目： 《过秦论》 片段教学；2.内容： 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚... | 简答题 | 1.0 |
| 23 | 答辩1：请介绍下论辩文。 | 简答题 | 1.0 |
| 24 | 答辩2：请介绍下作者贾谊。 | 简答题 | 1.0 |
| 25 | 1.题目： 《鸿门宴》片段教学 ；2.内容： 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之... | 简答题 | 1.0 |
| 26 | 答辩1：标题 [IMG:0] 是什么含义呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 答辩2：请翻译“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之”此句话。 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 1.题目： 《孔雀东南飞》片段教学 ；2.内容： 十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中... | 简答题 | 1.0 |
| 29 | 答辩1：本节课的教学目标是什么呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 30 | 答辩2：对汉乐府有哪些了解呢。 | 简答题 | 1.0 |
| 31 | 1.题目： 《劝学》 ；2.内容： 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，... | 简答题 | 1.0 |
| 32 | 答辩1：本篇课文主要讲了什么呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 33 | 答辩2：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”为什么以此推出蟹用心躁也？ | 简答题 | 1.0 |
| 34 | 1.题目： 《滕王阁序》片段教学 ；2.内容： 豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引... | 简答题 | 1.0 |
| 35 | 答辩1：你对王勃有哪些了解呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 36 | 答辩2：你对骈文有哪些了解呢。 | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 1.题目： 《林教头风雪山神庙》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] [IMG:2] 3.基本要... | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 答辩1：“那雪正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧了”，课文这两个“紧”字，写出了什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 39 | 答辩2：本篇课文的主题是什么呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 40 | 1.题目： 《拿来主义》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）理解“拿来主义... | 简答题 | 1.0 |
| 41 | 答辩1：“中国一向是所谓‘闭关主义’，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什... | 简答题 | 1.0 |
| 42 | 答辩2：请介绍下鲁迅先生。 | 简答题 | 1.0 |
| 43 | 1.题目： 《囚绿记》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）试讲时间10分钟；（2）有感情地... | 简答题 | 1.0 |
| 44 | 答辩1：请对题目 [IMG:0] 进行解读。 | 简答题 | 1.0 |
| 45 | 答辩2：作者为什么要回忆住在乡间的事情？ | 简答题 | 1.0 |
| 46 | 1.题目： 《在马克思墓前的讲话》 ；2.内容： 仔细阅读下列句子，揣摩它们所表达的思想感情和深刻含义。 3月14... | 简答题 | 1.0 |
| 47 | 答辩1：对悼词有哪些了解呢? | 简答题 | 1.0 |
| 48 | 答辩2：本篇课文追述了哪些内容呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 49 | 1.题目： 《装在套子里的人》 节选；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）设计... | 简答题 | 1.0 |
| 50 | 答辩1：契诃夫的主要作品有哪些呢? | 简答题 | 1.0 |
| 51 | 答辩2：“装在套子里的人”指的是什么呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 52 | 1.题目： 《定风波·莫听穿林打叶声》 ；2.内容： 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而... | 简答题 | 1.0 |
| 53 | 答辩1：请你谈谈 [IMG:0] 的教学难点是什么，为什么这样设计? | 简答题 | 1.0 |
| 54 | 答辩2：请你谈谈对豪放词派的理解。 | 简答题 | 1.0 |
| 55 | 1.题目： 《故都的秋》 ；2.内容： 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来... | 简答题 | 1.0 |
| 56 | 答辩1：请你谈谈 [IMG:0] 体现了怎样的人文精神? | 简答题 | 1.0 |
| 57 | 答辩2：请结合高中散文具体实例，论述如何引导学生赏析写景散文中的表达技巧。 | 简答题 | 1.0 |
| 58 | 1.题目： 《寡人之于国也》 ；2.内容： 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于... | 简答题 | 1.0 |
| 59 | 答辩1：以 [IMG:0] 为例，谈谈如何进行议论性文言文教学。 | 简答题 | 1.0 |
| 60 | 答辩2：你还知道孟子的哪些其他的作品，请说出来几部并谈谈你对其中一部作品的认识？ | 简答题 | 1.0 |
| 61 | 1.题目： 《林黛玉进贾府》； 2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] [IMG:2] 3.基本要求：... | 简答题 | 1.0 |
| 62 | 答辩1：注解中指出， [IMG:0] 这个题目是编者加的，我们能不能也加个？如果改为 [IMG:1] [IMG:2... | 简答题 | 1.0 |
| 63 | 答辩2：多角度分析 [IMG:0] 中王熙凤的人物形象。 | 简答题 | 1.0 |
| 64 | 1.题目： 《琵琶行》（节选） ；2.内容： 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 ... | 简答题 | 1.0 |
| 65 | 答辩1：简单的说一说本文的作者及写作背景。 | 简答题 | 1.0 |
| 66 | 答辩2：“行”是本篇诗歌的文体，请你简单的介绍一下。除此之外你还知道古文中的哪些文体? | 简答题 | 1.0 |
| 67 | 1.题目： 《沁园春·长沙》 ；2.内容： 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流... | 简答题 | 1.0 |
| 68 | 答辩1：词的下阙写“击水”，从中你可以联想到什么? | 简答题 | 1.0 |
| 69 | 答辩2：请你谈谈教学过程中为什么要运用多媒体辅助教学? | 简答题 | 1.0 |
| 70 | 1.题目： 《苏武传》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）理清文章内容；（2）通过分析李陵... | 简答题 | 1.0 |
| 71 | 答辩1：请你谈谈如何指导学生的朗读? | 简答题 | 1.0 |
| 72 | 答辩2：在中学课堂当中应当如何进行有效导入? | 简答题 | 1.0 |
| 73 | 1.题目： 《永遇乐·京口北固亭怀古》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）分析词中的五个典... | 简答题 | 1.0 |
| 74 | 答辩1：说一说这节课你的教学重点是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 75 | 答辩2：试列举常见的导入方式，以本篇课文为例。 | 简答题 | 1.0 |
| 76 | 1.题目： 《烛之武退秦师》 ；2.内容： 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐... | 简答题 | 1.0 |
| 77 | 答辩1：请你说说文言文的讲授中有哪些必不可少的教学方法? | 简答题 | 1.0 |
| 78 | 答辩2：赏析本文的语言艺术。 | 简答题 | 1.0 |
| 79 | 1.题目： 《醉花阴》 ；2.内容： 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏... | 简答题 | 1.0 |
| 80 | 答辩1：古人爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”、“人面桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦”，这样的比喻... | 简答题 | 1.0 |
| 81 | 答辩2：比较鉴赏李清照 [IMG:0] [IMG:1] 两首词。 | 简答题 | 1.0 |
| 82 | 1.题目： 《边城》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求:（1）试讲时间约10分钟；（2）体会第一... | 简答题 | 1.0 |
| 83 | 答辩1：本课的教学重点和难点各是什么，你认为通过你的讲解，有没有解决重点、突破难点? | 简答题 | 1.0 |
| 84 | 答辩2：课堂导入有什么作用？ | 简答题 | 1.0 |
| 85 | 1.题目： 《动物游戏之谜》； 2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求:（1）体会说明文... | 简答题 | 1.0 |
| 86 | 答辩2：你是如何对学生的情感态度与价值观进行正向引导的？ | 简答题 | 1.0 |
| 87 | 1.题目： 《雷雨》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求:（1）试讲时间10分钟；... | 简答题 | 1.0 |
| 88 | 答辩1：对于本堂课的教学活动，你是如何体现基本要求的? | 简答题 | 1.0 |
| 89 | 答辩2：介绍一下你的板书设计的思路？ | 简答题 | 1.0 |
| 90 | 1.题目： 《廉颇蔺相如列传》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求:（1）有感情地朗读课文；（2）... | 简答题 | 1.0 |
| 91 | 1.题目： 《项脊轩志》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求:（1）试讲时间约10分钟；（2）讲解... | 简答题 | 1.0 |
| 92 | 答辩1：你认为文言文篇目的教学重难点应该是什么，你认为通过你的讲解，有没有解决重点、突破难点？ | 简答题 | 1.0 |
| 93 | 答辩2：说一下你对作者这篇文言文风格的理解。 | 简答题 | 1.0 |
| 94 | 1.题目： 《小狗包弟》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）从故事的变化中体会情感主旨；（... | 简答题 | 1.0 |
| 95 | 答辩1：课堂导入有什么作用？ | 简答题 | 1.0 |
| 96 | 答辩2：说一下散文中常用的修辞手法及其作用。 | 简答题 | 1.0 |
| 97 | 1.题目： 《张衡传》； 2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）试讲时间约10分... | 简答题 | 1.0 |
| 98 | 1.题目： 《祝福》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）探究人物心理；（2）设计问题使学生... | 简答题 | 1.0 |
| 99 | 答辩2：简单介绍一下小说的三要素。 | 简答题 | 1.0 |
| 100 | 1.题目： 《李清照词两首》 ；2.内容： 醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透... | 简答题 | 1.0 |
| 101 | 答辩1：“瑞脑销金兽”是什么意思？ | 简答题 | 1.0 |
| 102 | 答辩2：你还知道李清照的哪些词作？尝试背诵一首。 | 简答题 | 1.0 |
| 103 | 1.题目： 《登高》 ；2.内容： 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。... | 简答题 | 1.0 |
| 104 | 答辩1：杜甫的诗歌语言特点？ | 简答题 | 1.0 |
| 105 | 答辩2：有人说 [IMG:0] 是七律第一绝，你怎么看？ | 简答题 | 1.0 |
| 106 | 1.题目： 《春江花月夜》 ；2.内容： 春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何... | 简答题 | 1.0 |
| 107 | 答辩1：你最喜欢本诗中的哪一句？为什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 108 | 答辩2：说一说春江花月夜的地位，以及你对春江花月夜相关评价的看法。 | 简答题 | 1.0 |
| 109 | 1.题目： 《 包身工 》 ；2.内容： 四点半之后，没有线条和影子的晨光胆怯地显出来的时候，水门汀路上和弄堂里面... | 简答题 | 1.0 |
| 110 | 答辩1：“慈祥”的老板运用到了什么手法？ | 简答题 | 1.0 |
| 111 | 答辩2：总结一下本文作者还描写到了哪两个场面？ | 简答题 | 1.0 |
| 112 | 1.题目： 《离骚》 ；2.内容： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 既替余以蕙... | 简答题 | 1.0 |
| 113 | 答辩1：“离骚”是什么意思？ | 简答题 | 1.0 |
| 114 | 答辩2：屈原的其他作品有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 115 | 1.题目： 《大堰河——我的保姆》 （节选）；2.内容： 大堰河，含泪地去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同... | 简答题 | 1.0 |
| 116 | 答辩1：你所了解的艾青的诗歌风格。 | 简答题 | 1.0 |
| 117 | 答辩2：你还知道哪些描写母爱的诗？ | 简答题 | 1.0 |
| 118 | 1.题目： 《师说》 ；2.内容： 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师... | 简答题 | 1.0 |
| 119 | 答辩1：“师道之不传也久矣”的“之”用法？ | 简答题 | 1.0 |
| 120 | 答辩2：唐宋八大家是指？ | 简答题 | 1.0 |
| 121 | 1.题目： 《 宇宙的边疆 》 ；2.内容： 宇宙现在是这样，过去是这样，将来也永远是这样。只要一想起宇宙，我们就... | 简答题 | 1.0 |
| 122 | 答辩1：宇宙是没有边疆的，但为什么作者却如此命题？ | 简答题 | 1.0 |
| 123 | 答辩2：人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 124 | 1.题目： 《声声慢》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）有感情地朗读课文，激发学生兴趣。... | 简答题 | 1.0 |
| 125 | 答辩1：标题 [IMG:0] 是什么含义呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 126 | 1.题目： 《林教头风雪山神庙》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] [IMG:2] 3.基本要... | 简答题 | 1.0 |
| 127 | 答辩1：注解中指出， [IMG:0] 这个题目是编者加的，我们能不能也加个？如果改为 [IMG:1] [IMG:2... | 简答题 | 1.0 |
| 128 | 答辩2：多角度分析 [IMG:0] 中王熙凤的人物形象。 | 简答题 | 1.0 |
| 129 | 1.题目： 《边城》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求:（1）试讲时间约10分钟；（2）体会第一... | 简答题 | 1.0 |
| 130 | 1.题目： 《雷雨》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求:（1）试讲时间10分钟；... | 简答题 | 1.0 |
| 131 | 1.题目： 《小狗包弟》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）从故事的变化中体会情感主旨；（... | 简答题 | 1.0 |
| 132 | 1.题目： 《祝福》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）探究人物心理；（2）设计问题使学生... | 简答题 | 1.0 |
| 133 | 答辩2：有人说 [IMG:0] 是七律第一绝，你怎么看？ | 简答题 | 1.0 |
| 134 | 答辩1：请对题目 [IMG:0] 进行解读。 | 简答题 | 1.0 |
| 135 | 1.题目： 《动物游戏之谜》； 2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求:（1）体会说明文... | 简答题 | 1.0 |
| 136 | 1.题目： 《廉颇蔺相如列传》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求:（1）有感情地朗读课文；（2）... | 简答题 | 1.0 |
| 137 | 答辩1： [IMG:0] 运用了什么写作手法？ | 简答题 | 1.0 |
| 138 | 答辩1：以 [IMG:0] 为例，谈谈如何进行议论性文言文教学。 | 简答题 | 1.0 |
| 139 | 1.题目： 《项脊轩志》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求:（1）试讲时间约10分钟；（2）讲解... | 简答题 | 1.0 |
| 140 | 1.题目：活动课 《走近文学大师》 ；2.内容： 据说英国人宁愿失去英伦三岛，也不能不要莎士比亚。这话虽然有点夸张... | 简答题 | 1.0 |
| 141 | 答辩1：语文学科的探究性课程你觉得在教学时需要注意什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 142 | 答辩2：如何判断一位文学家是不是文学大师？ | 简答题 | 1.0 |
| 143 | 1.题目： 写作题《滋味》 ；2.内容： 有人说，人生就像五味瓶，有各种各样的滋味构成。请以“滋味”为话题，写一篇... | 简答题 | 1.0 |
| 144 | 答辩1：请列举1-2个写作素材更好地理解“滋味”。 | 简答题 | 1.0 |
| 145 | 答辩2：请对“滋味”进行解读。 | 简答题 | 1.0 |
| 146 | 1.题目： 《谁动了我的奶酪》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）根据材料展开作文教学；（... | 简答题 | 1.0 |
| 147 | 答辩1：你认为上好一堂高中语文作文课，应从哪些方面着手？ | 简答题 | 1.0 |
| 148 | 答辩2：你设计的作文课的课堂导入有什么作用？ | 简答题 | 1.0 |
| 149 | 1.题目： 《材料作文写作指导》 ；2.内容： 秋日的夜晚，古希腊哲学家泰勒斯在草地上观察星星。他仰望星空，不料前... | 简答题 | 1.0 |
| 150 | 答辩1：简述议论文的结构。 | 简答题 | 1.0 |
| 151 | 答辩2：如果要你完成这篇作文，你会起什么题目？ | 简答题 | 1.0 |