试卷题目构成
题目总数：150 题
分值合计：150.0 分
题型分布：
简答题 150
难度分布：
中等 102 · 困难 48
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.题目： 《This is me》 ；2.内容： Hello, I am Millie. A new stude... | 简答题 | 1.0 |
| 2 | 答辩1：你设计的是什么口语活动？ | 简答题 | 1.0 |
| 3 | 答辩2：如何更好提升学生阅读能力？ | 简答题 | 1.0 |
| 4 | 1.题目： 《Went to a trip》 ；2.内容： Class 9 had a great time on... | 简答题 | 1.0 |
| 5 | 答辩1：During this class, how do you design to practice stud... | 简答题 | 1.0 |
| 6 | 答辩2：假期里，家长组织班级家长们一起出游，邀请你参加，你怎么办？ | 简答题 | 1.0 |
| 7 | 1.题目： 《The four seasons》 ；2.内容： In spring, the weather st... | 简答题 | 1.0 |
| 8 | 答辩1：你最喜欢的一部电影是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 9 | 答辩2：针对教学重难点，你怎么处理？ | 简答题 | 1.0 |
| 10 | 1.题目： 《Hotels on the moon》 ；2.内容: At the moment, there ar... | 简答题 | 1.0 |
| 11 | 答辩1：你的教学设计，锻炼了学生什么阅读技能？ | 简答题 | 1.0 |
| 12 | 答辩2：读前环节，还可以设计什么样的活动？ | 简答题 | 1.0 |
| 13 | 1.题目： 《Yang Lei’s experience》 ；2.内容： Teaching high school... | 简答题 | 1.0 |
| 14 | 答辩1：What’s the important and difficult points of this class? | 简答题 | 1.0 |
| 15 | 答辩2：为什么要让学生做Summary? | 简答题 | 1.0 |
| 16 | 1.题目： 《Tower of pisa》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）朗读部分内容... | 简答题 | 1.0 |
| 17 | 答辩1：如何帮助学生学习英语? | 简答题 | 1.0 |
| 18 | 答辩2：如何帮助学生学习语法? | 简答题 | 1.0 |
| 19 | 1.题目： 《My grandma》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.要求：（1）阅读所给文段；（2）英... | 简答题 | 1.0 |
| 20 | 答辩1：你怎么培养学生的英语兴趣？ | 简答题 | 1.0 |
| 21 | 答辩2：你这堂课想要培养学生什么能力？ | 简答题 | 1.0 |
| 22 | 1.题目： 《France》 ；2.内容： Paris is the capital of France. It ... | 简答题 | 1.0 |
| 23 | 答辩1：你的教学过程中设置了哪些活动？ | 简答题 | 1.0 |
| 24 | 答辩2：你认为你的学生上完你的阅读课后可以学到什么reading skills? | 简答题 | 1.0 |
| 25 | 1.题目： 《Singapore》 ；2.内容： Have you ever been to Singapore?... | 简答题 | 1.0 |
| 26 | 答辩1：分组探究的作用和意义是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 答辩2：这节课是阅读课，请谈一谈怎么样提升学生的阅读兴趣？ | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 1.题目： 《语音课-长元音/i:/》 ；2.内容： She’s a green (sheep). Her nam... | 简答题 | 1.0 |
| 29 | 答辩1：Do you like singing English songs and why? | 简答题 | 1.0 |
| 30 | 答辩2：说说过程性评价的作用。 | 简答题 | 1.0 |
| 31 | 1.题目： 《Pronunciation of letter “a”》 ；2.内容： I have a pet c... | 简答题 | 1.0 |
| 32 | 答辩1：字母A还有哪些发音？ | 简答题 | 1.0 |
| 33 | 答辩2：字母A的发音规则是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 34 | 1.题目： 语音课 《Liaison》 ；2.内容： Jamie stood looking at the map... | 简答题 | 1.0 |
| 35 | 答辩1：解释一下连读规则。 | 简答题 | 1.0 |
| 36 | 答辩2：how do we give feedback? | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 1.题目： 《Experiments》 ；2.内容： Mr Fuller: Today, we’re going ... | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 答辩1：学生在发音上存在不同的问题，你打算如何帮助他们正确发音？ | 简答题 | 1.0 |
| 39 | 答辩2：Most Chinese students think that English is boring an... | 简答题 | 1.0 |
| 40 | 1.题目： 《Helping hands》 ；2.内容： Helping hands The sun comes ... | 简答题 | 1.0 |
| 41 | 答辩1：怎么激发学生学习语音的兴趣？ | 简答题 | 1.0 |
| 42 | 答辩2：What suggestions can you give to students for improvi... | 简答题 | 1.0 |
| 43 | 1.题目： 《Why do you like pandas?》 ；2.内容： tiger, koala, pand... | 简答题 | 1.0 |
| 44 | 答辩1：在英语课堂上，简笔画有什么作用？ | 简答题 | 1.0 |
| 45 | 答辩2：怎么让这节课更加有趣？ | 简答题 | 1.0 |
| 46 | 1.题目： 《Jane is my friend》 ；2.内容： Jane is my friend. She c... | 简答题 | 1.0 |
| 47 | 答辩1：which roles does a teacher use in a lesson？ | 简答题 | 1.0 |
| 48 | 答辩2：Could you make more sentences using today's two phrases? | 简答题 | 1.0 |
| 49 | 1.题目： 《How do you usually come to school?》 ；2.内容： Helen: ... | 简答题 | 1.0 |
| 50 | 答辩1：分组的意义是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 51 | 答辩2：你认为你此次教学环节设置最大的亮点是哪里？ | 简答题 | 1.0 |
| 52 | 1.题目： 《How do they get to school?》 ；2.内容： Boy: How do Bob... | 简答题 | 1.0 |
| 53 | 答辩1：Can you tell me some ways of leading in a new lesson? | 简答题 | 1.0 |
| 54 | 答辩2：How do you assign the homework? | 简答题 | 1.0 |
| 55 | 1.题目： 《A joke》 ；2.内容： It was about two o’clock in the mor... | 简答题 | 1.0 |
| 56 | 答辩1：初中英语的词汇课讲授方法有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 57 | 答辩2：如何激发学生学英语的兴趣？ | 简答题 | 1.0 |
| 58 | 1.题目： 《My home》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）进行10分钟英语教学；（... | 简答题 | 1.0 |
| 59 | 答辩1：本节课的教学目标是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 60 | 答辩2：教师应该具备怎样的学生观? | 简答题 | 1.0 |
| 61 | 1.题目： 《Do you like bananas?》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.要求：（1）设... | 简答题 | 1.0 |
| 62 | 答辩1：学生为什么要学习重音？重音的作用是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 63 | 答辩2：你认为板书对于教学重要吗？ | 简答题 | 1.0 |
| 64 | 1.题目： 《The birthday party》 ；2.内容： Jane: Maria, what would... | 简答题 | 1.0 |
| 65 | 答辩1：说一说自己试讲部分的优点和不足？ | 简答题 | 1.0 |
| 66 | 答辩2：除了角色扮演，还有哪些锻炼口语的活动？ | 简答题 | 1.0 |
| 67 | 1.题目： 《What do you want to be？》 ；2.内容： Jenny: So, Betty, ... | 简答题 | 1.0 |
| 68 | 答辩1：verb to be是什么意思？ | 简答题 | 1.0 |
| 69 | 答辩2：这节课是怎么把听力活动和语法规则讲解结合起来的？ | 简答题 | 1.0 |
| 70 | 1.题目： 《If you go to the party, you’ll have a great time!》... | 简答题 | 1.0 |
| 71 | 答辩1：口语教学中，尤其需要注意什么问题？ | 简答题 | 1.0 |
| 72 | 答辩2：你在使用多媒体上课时，突然停电了，请问你会怎么办？ | 简答题 | 1.0 |
| 73 | 1.题目： 《What are you doing?》 ；2.内容： Jim: Hello, Linda. Thi... | 简答题 | 1.0 |
| 74 | 答辩1：如果学生没完成你的作业，还找借口，你怎么处理? | 简答题 | 1.0 |
| 75 | 答辩2：对于板书，你觉得有哪些优化的地方? | 简答题 | 1.0 |
| 76 | 1.题目： 《This is me》 ；2.内容： Millie has some pictures of her... | 简答题 | 1.0 |
| 77 | 答辩1：本节课你设计的教学目标是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 78 | 答辩2：你是如何实现情感态度价值观目标的？ | 简答题 | 1.0 |
| 79 | 1.题目： 《Does she speak Chinese?》 ；2.内容： Li Xiang: Excuse m... | 简答题 | 1.0 |
| 80 | 答辩1：用英语做个简单的自我介绍。 | 简答题 | 1.0 |
| 81 | 答辩2：听后环节，有哪些可用活动？ | 简答题 | 1.0 |
| 82 | 1.题目： 《What can I do for you?》 ；2.内容： A:What can I do for... | 简答题 | 1.0 |
| 83 | 答辩1：作为一名英语老师，你觉得口语的重要性是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 84 | 答辩2：你以为板书在课堂上的意义以及什么时候书写板书最好？ | 简答题 | 1.0 |
| 85 | 1.题目： 《You are never too young to start》 ；2.内容： You are n... | 简答题 | 1.0 |
| 86 | 答辩1：在课堂提问环节，有名学生回答不出问题。作为老师，此时你会怎么办？ | 简答题 | 1.0 |
| 87 | 答辩2：请对自己的讲课表现做一个评价。 | 简答题 | 1.0 |
| 88 | 1.题目： 《What animals do you like?》 ；2.内容： A:What animals d... | 简答题 | 1.0 |
| 89 | 答辩1：为什么作业布置要分成两个层次？ | 简答题 | 1.0 |
| 90 | 答辩2：你采用了什么方法巩固本堂课所学的新知识？ | 简答题 | 1.0 |
| 91 | 1.题目： 《How do you make banana milk shake?》 ；2.内容（如图）: [IM... | 简答题 | 1.0 |
| 92 | 答辩1：你的教学过程中大量运用了讨论，在实际课堂当中学生会不会在讨论的时候跑题或闲聊呢？如果发生这样的问题，怎么办？ | 简答题 | 1.0 |
| 93 | 答辩2：你如何在课堂前中后部分调动学生的积极性？ | 简答题 | 1.0 |
| 94 | 1.题目： 《This is Scott.》 ；2.内容： Scott: Hello, Lucy. This is... | 简答题 | 1.0 |
| 95 | 答辩1：What are you teaching aims during this class? | 简答题 | 1.0 |
| 96 | 1.题目： 《Three types of memory》 ；2.内容： Three types of memor... | 简答题 | 1.0 |
| 97 | 答辩1：你认为该如何上好一堂听说课? | 简答题 | 1.0 |
| 98 | 答辩1：听力教学有哪些模式？ | 简答题 | 1.0 |
| 99 | 1.题目： 《What makes good friends?》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要... | 简答题 | 1.0 |
| 100 | 答辩1：英语课堂如何提高学生积极性？ | 简答题 | 1.0 |
| 101 | 答辩2：你用全英授课时，学生听不懂怎么办？ | 简答题 | 1.0 |
| 102 | 1.题目： 《What’s he like?》 ；2.内容： Helen:Who’s the boy on the... | 简答题 | 1.0 |
| 103 | 答辩1：How do you enlarge students’ vocabulary? | 简答题 | 1.0 |
| 104 | 答辩2：How do you let your students be interested in your cl... | 简答题 | 1.0 |
| 105 | 1.题目： 《Will people have robots?》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.要求：... | 简答题 | 1.0 |
| 106 | 答辩1：How to improve students listening ability？ | 简答题 | 1.0 |
| 107 | 答辩2：What do you think a teacher's job will involve? | 简答题 | 1.0 |
| 108 | 1.题目： 《How to make Russian soup?》 ；2.内容: Anna: Sam, I wan... | 简答题 | 1.0 |
| 109 | 答辩1：简述板书的作用。 | 简答题 | 1.0 |
| 110 | 答辩2：如何进行听说课的教学？ | 简答题 | 1.0 |
| 111 | 1.题目： 《Homeless people》 ；2.内容: Amy:What are homeless peop... | 简答题 | 1.0 |
| 112 | 答辩1：英语教学中，你认为知识和能力哪个更重要？如何提高能力？ | 简答题 | 1.0 |
| 113 | 答辩2：如何培养后进生？ | 简答题 | 1.0 |
| 114 | 1.题目： 《If you go to the party, you’ll have a great time!》... | 简答题 | 1.0 |
| 115 | 1.题目： 《A universe of thought》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.要求：（1）... | 简答题 | 1.0 |
| 116 | 答辩1：“有教无类“你怎么看这句话的？ | 简答题 | 1.0 |
| 117 | 答辩2：现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ | 简答题 | 1.0 |
| 118 | 1.题目： 《Advertisements》 ；2.内容:In the modern world, adverti... | 简答题 | 1.0 |
| 119 | 答辩1：你认为在课堂上怎样才能有效地开展教学讨论，真正突出学生的主体地位？ | 简答题 | 1.0 |
| 120 | 答辩2：Most Chinese students think that English is boring an... | 简答题 | 1.0 |
| 121 | 1.题目： 《 Yuan Longping 》 ；2.内容： Yuan Longping is the "fath... | 简答题 | 1.0 |
| 122 | 答辩1：做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要的特质是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 123 | 答辩2：请列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。 | 简答题 | 1.0 |
| 124 | 1.题目： 《Is there a post office near here?》 ；2.内容： A: Is th... | 简答题 | 1.0 |
| 125 | 答辩1：本节课的教学知识点有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 126 | 答辩2：如何帮助学生掌握答句中的介词？ | 简答题 | 1.0 |
| 127 | 1.题目： 《What do we need to buy?》 ；2.内容： Millie: Mum, what ... | 简答题 | 1.0 |
| 128 | 答辩1：用中文解释一下可数名词和不可数名词的规则。 | 简答题 | 1.0 |
| 129 | 答辩2：怎么让语法课更易于被学生接受呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 130 | 1.题目： 《How much and how many》 ；2.内容： A: How much is the b... | 简答题 | 1.0 |
| 131 | 答辩1：how much和how many有什么区别？ | 简答题 | 1.0 |
| 132 | 答辩2：你的练习环节是怎么设计的？ | 简答题 | 1.0 |
| 133 | 1.题目： 《Wh- questions》 ；2.内容： A: Who is Mr. Wu? B: He is o... | 简答题 | 1.0 |
| 134 | 答辩1：特殊疑问句重要吗？ | 简答题 | 1.0 |
| 135 | 答辩2：学生在学习特殊疑问句的时候，最主要的困难是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 136 | 1.题目： 《Present perfect tense》 ；2.内容： Have you read Little... | 简答题 | 1.0 |
| 137 | 答辩1：解释一下现在完成时的结构。 | 简答题 | 1.0 |
| 138 | 答辩2：如何引导学生在口语表达环节说得更多？ | 简答题 | 1.0 |
| 139 | 1.题目： 《Wild animals》 ；2.内容： Dad: Do you know anything spe... | 简答题 | 1.0 |
| 140 | 答辩1：新课改下我们更注重自主学习，我看你的课堂更多的是一问一答，你觉得你的自主学习应该设计在哪个环节下？ | 简答题 | 1.0 |
| 141 | 答辩2：如果这节课你的学生没听懂，你怎么办？ | 简答题 | 1.0 |
| 142 | 1.题目：语法教学试讲 《Birdwatching》 ；2.内容： Daniel: What should we ... | 简答题 | 1.0 |
| 143 | 答辩1：语法课比较枯燥，怎么做？ | 简答题 | 1.0 |
| 144 | 答辩2：在语法教学中，怎样可以保证班里同学都掌握了这个知识点？ | 简答题 | 1.0 |
| 145 | 1.题目： 《 Tigers and wolves 》 ；2.内容： Dad: What will tigers ... | 简答题 | 1.0 |
| 146 | 答辩1：作为初中英语老师，你最赞赏的教学方法是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 147 | 答辩2：有的学生认为语法课很无聊，你要如何在语法课上调动学生的积极性？ | 简答题 | 1.0 |
| 148 | 1.题目： 《现在进行时》 ；2.内容：Dear Linda, Thanks for your letter an... | 简答题 | 1.0 |
| 149 | 答辩1：在课堂上，对学生提问时应该注意哪些问题？ | 简答题 | 1.0 |
| 150 | 答辩2：Do you think grammar is important in English learning... | 简答题 | 1.0 |