试卷题目构成
题目总数：115 题
分值合计：115.0 分
题型分布：
简答题 115
难度分布：
中等 84 · 困难 31
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.题目： 《情绪的调节》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）注重师生互动环节；（2）请在... | 简答题 | 1.0 |
| 2 | 答辩1：情绪调节对人的身心有什么意义？ | 简答题 | 1.0 |
| 3 | 答辩2：你在教学过程中采用了自主合作探究的学习方式，请谈谈这种方式在实际处理过程中，有哪些需要注意的地方？ | 简答题 | 1.0 |
| 4 | 1.题目： 《生命至上》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求： （1）十分钟完成试讲内容；（2）有... | 简答题 | 1.0 |
| 5 | 答辩1：中学生生命安全教育的意义是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 6 | 答辩2：请说一说本节课你有哪些不足之处。 | 简答题 | 1.0 |
| 7 | 1.题目： 《民族大家庭》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）十分钟完成试讲内容；（2）板... | 简答题 | 1.0 |
| 8 | 答辩1：我国民族分布有什么特点？ | 简答题 | 1.0 |
| 9 | 答辩2：你认为你本节课最大的亮点是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 10 | 1.题目： 《体味学习》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）让学生理解学习的快乐与辛苦，掌... | 简答题 | 1.0 |
| 11 | 答辩1：作为教师怎么培养学生的学习兴趣？ | 简答题 | 1.0 |
| 12 | 答辩2：你如何理解教学中的“知识性”和“趣味性”? | 简答题 | 1.0 |
| 13 | 1.题目： 《友谊的特质》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）让学生理解优势的平等性与双向... | 简答题 | 1.0 |
| 14 | 答辩1：本节课的教学目标是什么，教学重难点是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 15 | 答辩2：你认为你作为教师的优点是什么? | 简答题 | 1.0 |
| 16 | 1.题目： 《关爱他人是一种幸福》 ；2.内容： 关爱他人是一种幸福 关爱，就是关心爱护。在长辈的呵护下，我们健康... | 简答题 | 1.0 |
| 17 | 答辩1：本节课的教学目标是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 18 | 答辩2：请你谈谈对“四有教师”的理解? | 简答题 | 1.0 |
| 19 | 1.题目： 《成长的礼物》 ；2.内容： 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我... | 简答题 | 1.0 |
| 20 | 答辩1：除了本节课题本当中的角度，你认为初中生活还给学生带来了哪些礼物？ | 简答题 | 1.0 |
| 21 | 答辩2：你认为有哪些好的教学方法？ | 简答题 | 1.0 |
| 22 | 1.题目： 《我们都是社会的一员》 ；2.内容： 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线... | 简答题 | 1.0 |
| 23 | 答辩1：你认为帮助学生融入社会生活应该有哪些内容？ | 简答题 | 1.0 |
| 24 | 答辩2：本节课的目标和重难点是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 25 | 1.题目： 《珍视自由》 ；2.内容： 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正... | 简答题 | 1.0 |
| 26 | 答辩1：如何珍视自由？ | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 答辩2：说说本节课的教学方法？ | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 1.题目： 《男生女生》 ；2.内容： 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，... | 简答题 | 1.0 |
| 29 | 答辩1：你在教学过程中如何组织开展讨论法？ | 简答题 | 1.0 |
| 30 | 答辩2：说说本节课的教学目标？ | 简答题 | 1.0 |
| 31 | 1.题目： 《高扬民族精神》 ；2.内容： 中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的... | 简答题 | 1.0 |
| 32 | 答辩1：你如何理解新时代的民族精神？ | 简答题 | 1.0 |
| 33 | 1.题目： 《在集体中发展个性》 ；2.内容： 苏霍姆林斯基曾说过，一个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系... | 简答题 | 1.0 |
| 34 | 答辩1：谈谈集体对于个人的成长有何意义？ | 简答题 | 1.0 |
| 35 | 答辩2：说说你本节课的作业设计。 | 简答题 | 1.0 |
| 36 | 1.题目： 《学会学习》 ；2.内容： 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者不如好之者；好之者不如乐之者... | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 答辩1：如何创建优秀的班集体？ | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 1.题目： 《情感的作用》 ；2.内容： 人非草木，孰能无情。我们每个人都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、... | 简答题 | 1.0 |
| 39 | 答辩1：情感的作用是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 40 | 答辩2：说说你本节课的教学目标？ | 简答题 | 1.0 |
| 41 | 1.题目： 《情绪的调节》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）注重师生互动环节；（2）请在... | 简答题 | 1.0 |
| 42 | 1.题目： 《民族大家庭》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）十分钟完成试讲内容；（2）板... | 简答题 | 1.0 |
| 43 | 1.题目： 《体味学习》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）让学生理解学习的快乐与辛苦，掌... | 简答题 | 1.0 |
| 44 | 1.题目： 《友谊的特质》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）让学生理解优势的平等性与双向... | 简答题 | 1.0 |
| 45 | 1.题目： 《亦师亦友》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在十分钟完成试讲。（2）结合... | 简答题 | 1.0 |
| 46 | 答辩1：你认为当前教育形式下，如何建立良好的师生关系？ | 简答题 | 1.0 |
| 47 | 答辩2：请谈谈教学方式多样性的好处。 | 简答题 | 1.0 |
| 48 | 1.题目： 《诚信无价》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）结合生活实际开展活动。（2）请... | 简答题 | 1.0 |
| 49 | 答辩1：谈一谈你对诚信的理解？ | 简答题 | 1.0 |
| 50 | 答辩2：谈谈你对“以学生为主体”的理解。 | 简答题 | 1.0 |
| 51 | 1.题目： 《做文明有礼的人》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：(1)让学生掌握做文明有礼的人... | 简答题 | 1.0 |
| 52 | 答辩1：怎样做一个文明有礼的中学生？ | 简答题 | 1.0 |
| 53 | 答辩2：谈谈构建开放的政治课程的意义。 | 简答题 | 1.0 |
| 54 | 1.题目： 《爱护身体》 ；2.内容： 守护生命，首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种... | 简答题 | 1.0 |
| 55 | 答辩1：你知道哪些健康的生活方式？ | 简答题 | 1.0 |
| 56 | 答辩2：你认为如何能让课堂与学生的生活相联系？ | 简答题 | 1.0 |
| 57 | 1.题目： 《不言代价与回报》 ；2.内容： 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着... | 简答题 | 1.0 |
| 58 | 答辩1：你认为初中道德与法治课堂可以如何调动学生的积极性？ | 简答题 | 1.0 |
| 59 | 答辩2：你认为本节课的难点是什么？你是如何突破难点的？ | 简答题 | 1.0 |
| 60 | 1.题目： 《情绪的青春色调》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）结合学生的真实生活；（2... | 简答题 | 1.0 |
| 61 | 答辩1：在本节课的教学过程中，你是如何让学生认识青春期情绪的特点的？ | 简答题 | 1.0 |
| 62 | 答辩2：你如何看待课堂巩固这一环节？ | 简答题 | 1.0 |
| 63 | 1.题目： 《美德万年长》 ； 2.内容： 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。中华传统美德是中华文化... | 简答题 | 1.0 |
| 64 | 答辩1：中华传统美德的内容包含哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 65 | 答辩2：说一说本节课你是如何展开新课讲授环节的？为什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 66 | 1.题目： 《尊重他人》 ；2.内容： 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的... | 简答题 | 1.0 |
| 67 | 答辩1：怎样对待老师的表扬和批评？ | 简答题 | 1.0 |
| 68 | 1.题目： 《 行己有耻》 ；2.内容： 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，... | 简答题 | 1.0 |
| 69 | 答辩1：结合材料，如何理解行己有耻的含义？ | 简答题 | 1.0 |
| 70 | 答辩2：说一说你本节课的教学目标。 | 简答题 | 1.0 |
| 71 | 1.题目： 《维护秩序靠规则》 ；2.内容： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上... | 简答题 | 1.0 |
| 72 | 答辩1：说说什么是社会规则，生活中常见的社会规则有哪些。 | 简答题 | 1.0 |
| 73 | 答辩2：说说社会规则和社会秩序的关系。 | 简答题 | 1.0 |
| 74 | 1.题目： 《网络是把双刃剑》 ；2.内容： 网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同... | 简答题 | 1.0 |
| 75 | 答辩1：结合你的生活经历谈一谈你如何理解网络是把“双刃剑”。 | 简答题 | 1.0 |
| 76 | 1.题目： 《生命可以永恒吗？》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）结合学生生活的事例理解... | 简答题 | 1.0 |
| 77 | 答辩1：怎样培养学生的自信心？ | 简答题 | 1.0 |
| 78 | 1.题目： 《国家利益是人民利益的集中表现》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）要注意师生... | 简答题 | 1.0 |
| 79 | 答辩1：你如何理解国家利益和人民利益的辩证关系？ | 简答题 | 1.0 |
| 80 | 答辩2：请你简要说一下本节课的三维目标和重难点是什么。 | 简答题 | 1.0 |
| 81 | 1.题目： 《设置国家机构》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）要有必要的板书设计；（2）... | 简答题 | 1.0 |
| 82 | 答辩1：你知道我国有哪些国家机构？ | 简答题 | 1.0 |
| 83 | 答辩2：你认为初中政治有哪些适合的导入方法？ | 简答题 | 1.0 |
| 84 | 1.题目： 《民族区域自治制度》 ；2.内容： 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使... | 简答题 | 1.0 |
| 85 | 答辩1：青少年应该为维护民族关系做些什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 86 | 1.题目： 《新型的民主》 ；2.内容： 我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中... | 简答题 | 1.0 |
| 87 | 答辩1：如何区分公民和人民？ | 简答题 | 1.0 |
| 88 | 1.题目： 《认识国家利益》 ；2.内容： 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又... | 简答题 | 1.0 |
| 89 | 答辩1：请你谈一谈当今世界两大主题，影响两大主题的障碍是什么。 | 简答题 | 1.0 |
| 90 | 答辩2：说一说你本节课的教学目标是什么。 | 简答题 | 1.0 |
| 91 | 1.题目： 《捍卫国家利益》 ；2.内容： 国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同，国家利益是关系全... | 简答题 | 1.0 |
| 92 | 答辩1：个人利益与国家利益是什么关系，你会如何处理？ | 简答题 | 1.0 |
| 93 | 1.题目： 《根本政治制度》 ；2.内容： 人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选... | 简答题 | 1.0 |
| 94 | 答辩1：简单区分一下人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会。 | 简答题 | 1.0 |
| 95 | 答辩2：如何不断激发自己的潜能？ | 简答题 | 1.0 |
| 96 | 1.题目： 《坚持依宪治国》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：(1)让学生掌握宪法的组成与宪法... | 简答题 | 1.0 |
| 97 | 答辩1：请你说一下宪法的地位？ | 简答题 | 1.0 |
| 98 | 答辩2：你怎么看待自己今天所讲的这堂课? | 简答题 | 1.0 |
| 99 | 1.题目： 《国家权力机关的执行机关》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）要注重举例分析方... | 简答题 | 1.0 |
| 100 | 答辩1：你认为行政机关应该如何依法行使职权？ | 简答题 | 1.0 |
| 101 | 答辩2：本节课你选择的教学方法有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 102 | 1.题目： 《权利与义务相统一》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）结合内容有必要的板书设... | 简答题 | 1.0 |
| 103 | 答辩1：公民享有哪些基本权利？ | 简答题 | 1.0 |
| 104 | 答辩2：公民需要履行哪些基本义务？ | 简答题 | 1.0 |
| 105 | 1.题目： 《未成年人受法律的特殊保护》 ；2.内容： 我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了... | 简答题 | 1.0 |
| 106 | 答辩1：你觉得教材设计本节课的初衷是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 107 | 答辩2：你如何设计本节课的作业？ | 简答题 | 1.0 |
| 108 | 1.题目： 《预防犯罪》 ；2.内容： 刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，... | 简答题 | 1.0 |
| 109 | 答辩1：简单谈一谈法制与法治的关系。 | 简答题 | 1.0 |
| 110 | 1.题目： 《法定义务须履行》 ；2.内容： 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公... | 简答题 | 1.0 |
| 111 | 答辩1：法定义务与道德义务的区别？ | 简答题 | 1.0 |
| 112 | 答辩2：说一说本节课你是如何设计导入的，为什么这样设计？ | 简答题 | 1.0 |
| 113 | 1.题目： 《警惕身边的违法行为》 ；2.内容： 我们可能想不到，谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反... | 简答题 | 1.0 |
| 114 | 答辩1：据违反法律的类别，违法行为可以分为几类？ | 简答题 | 1.0 |
| 115 | 答辩2：在小组讨论环节你如何保证学生的讨论高效进行？ | 简答题 | 1.0 |