试卷题目构成
题目总数：131 题
分值合计：131.0 分
题型分布：
简答题 131
难度分布：
中等 84 · 困难 47
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.题目： 《百家争鸣》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容。（... | 简答题 | 1.0 |
| 2 | 答辩1：请简述百家争鸣的背景是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 3 | 答辩2：历史教学中对学生情操与世界观培养的主要内容有哪些方面？ | 简答题 | 1.0 |
| 4 | 1.题目： 《张骞通西域》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容；... | 简答题 | 1.0 |
| 5 | 答辩1：西域的地理范围指的是哪里？ | 简答题 | 1.0 |
| 6 | 1.题目： 《北京人的特征》 ；2.内容： 北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量... | 简答题 | 1.0 |
| 7 | 答辩1：北京人具有怎样的历史地位？ | 简答题 | 1.0 |
| 8 | 答辩2：你最擅长运用哪种导入方法？ | 简答题 | 1.0 |
| 9 | 1.题目： 《确立中央集权制度》 ；2.内容： 秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强... | 简答题 | 1.0 |
| 10 | 答辩1：你认为中央集权制度有什么弊端？ | 简答题 | 1.0 |
| 11 | 答辩2：你认为怎样才能上好一节课？ | 简答题 | 1.0 |
| 12 | 1.题目： 《青铜器的高超工艺》 ；2.内容： 我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5000-4000年的铜器，如山... | 简答题 | 1.0 |
| 13 | 答辩1：你的教学重点是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 14 | 答辩2：学生在课堂模拟青铜器制作过程，这一环节的设计意图是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 15 | 1.题目： 《昆曲和京剧》 ；2.内容： 中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。清代的戏剧创作，... | 简答题 | 1.0 |
| 16 | 答辩1：简单介绍历史学习过程的基本阶段。 | 简答题 | 1.0 |
| 17 | 答辩2：简单介绍网络教学在历史教学中的作用。 | 简答题 | 1.0 |
| 18 | 1.题目： 《成吉思汗统一蒙古》 ；2.内容： 蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁... | 简答题 | 1.0 |
| 19 | 答辩1：你觉得自己讲的怎么样？ | 简答题 | 1.0 |
| 20 | 答辩2：教案由哪几个部分组成？ | 简答题 | 1.0 |
| 21 | 1.题目： 《水浒和西游记》 ；2.内容： 《水浒传》是元末明初另一部优秀的长篇小说，作者施耐庵。书中以官逼民反为... | 简答题 | 1.0 |
| 22 | 答辩1：中学教师如何正确使用中学历史教科书？ | 简答题 | 1.0 |
| 23 | 答辩2：文化史比较枯燥，怎么提高学生的兴趣？ | 简答题 | 1.0 |
| 24 | 1.题目： 《商鞅变法》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）教学中有适当的提问环节。（2）... | 简答题 | 1.0 |
| 25 | 答辩1：在本节课的教学过程中你为什么要运用小组讨论法？ | 简答题 | 1.0 |
| 26 | 答辩2：你布置的本课作业的目的是？ | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 1.题目： 《满洲兴起和清兵入关》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）教学中有适当的提问环... | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 答辩1：在本节课的教学过程中你如何做好师生互动？ | 简答题 | 1.0 |
| 29 | 答辩2：你觉得你在本课中还有哪些不足？ | 简答题 | 1.0 |
| 30 | 1.题目： 《河姆渡人的生活》 ；2.内容： 七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛。考古学者在长江中下游地... | 简答题 | 1.0 |
| 31 | 答辩1：河姆渡人生活的自然环境是怎样的？ | 简答题 | 1.0 |
| 32 | 答辩2：你最擅长运用哪种巩固总结方法？ | 简答题 | 1.0 |
| 33 | 1.题目： 《道教和佛教》 ；2.内容： 东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。张... | 简答题 | 1.0 |
| 34 | 答辩1：如何运用好讲授法？ | 简答题 | 1.0 |
| 35 | 答辩2：如何做好过程性评价？ | 简答题 | 1.0 |
| 36 | 1.题目： 《科学家祖冲之》 ；2.内容： 祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大... | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 答辩1：请列举四项我国古代有关天文方面的科技成就。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 答辩2：初中历史的课程性质有哪些? | 简答题 | 1.0 |
| 39 | 1.题目： 《商业贸易的繁荣》 ；2.内容： 宋代商业的繁荣超过了前代。那时候，黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业... | 简答题 | 1.0 |
| 40 | 答辩1：如何培养学生对历史的学习兴趣？ | 简答题 | 1.0 |
| 41 | 答辩2：板书是课堂教学中向学生传递教学信息的重要手段，你觉得怎样才能设计一个优秀的板书？ | 简答题 | 1.0 |
| 42 | 1.题目： 《黄巢起义与唐朝灭亡》 ；2.内容： 唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互... | 简答题 | 1.0 |
| 43 | 答辩1：说一说唐朝由盛转衰的转折点是什么？进行简单的介绍。 | 简答题 | 1.0 |
| 44 | 答辩2：运用历史地图进行历史教学的优势有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 45 | 1.题目： 《虎门销烟》 ；2.内容： 鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成... | 简答题 | 1.0 |
| 46 | 答辩1：请简述鸦片战争的影响。 | 简答题 | 1.0 |
| 47 | 答辩2：简述布置作业需要遵循的原则。 | 简答题 | 1.0 |
| 48 | 1.题目： 《五四运动》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求： （1）请在10分钟内完成试讲内容。... | 简答题 | 1.0 |
| 49 | 答辩1：请简述五四运动的影响和意义。 | 简答题 | 1.0 |
| 50 | 1.题目： 《新文化运动》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容。... | 简答题 | 1.0 |
| 51 | 答辩1：请简述新文化运动的影响。 | 简答题 | 1.0 |
| 52 | 答辩2： [IMG:0] 中有理解、知道、认识等形式为动词，为帮助学生达到知道层面，教师可以用哪些具体的方法。（不... | 简答题 | 1.0 |
| 53 | 1.题目： 《洋务运动》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容。（... | 简答题 | 1.0 |
| 54 | 答辩1：请简述洋务运动的影响。 | 简答题 | 1.0 |
| 55 | 答辩2：简述高中与初中历史教学衔接应注意的问题。 | 简答题 | 1.0 |
| 56 | 1.题目： 《中国工农红军长征》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求： （1）请在... | 简答题 | 1.0 |
| 57 | 答辩1：请简述对长征精神的理解。 | 简答题 | 1.0 |
| 58 | 答辩2：简述 [IMG:0] 在课程性质中有关“思想性”的内容。 | 简答题 | 1.0 |
| 59 | 1.题目： 《华北危机与一二 · 九运动》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）讲清楚华北危... | 简答题 | 1.0 |
| 60 | 答辩1：一二.九运动的口号是？ | 简答题 | 1.0 |
| 61 | 答辩2：在本节课授课过程中，你是如何培养学生的时空观念的？ | 简答题 | 1.0 |
| 62 | 1.题目： 《马关条约》的签订 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）引导学生认识《马关条约》... | 简答题 | 1.0 |
| 63 | 答辩1：什么是讲授法？讲授法的基本要求是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 64 | 答辩2：请阐述本课导入环节设计以及教学意图？ | 简答题 | 1.0 |
| 65 | 1.题目： 《西安事变》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）教学中有适当的提问环节。（2）... | 简答题 | 1.0 |
| 66 | 答辩1：如何做好新课导入？ | 简答题 | 1.0 |
| 67 | 1.题目： 《状元实业家张謇》 ；2.内容： 甲午战败后，受“实业救国”思潮的影响，民间掀起了办厂浪潮。清末状元张... | 简答题 | 1.0 |
| 68 | 答辩1：一战期间，民族工业为什么会迎来黄金时期呢？ | 简答题 | 1.0 |
| 69 | 答辩2：可供开发和利用的历史课程资源有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 70 | 1.题目： 《邓小平理论指导地位的确立》 ；2.内容： 中共十一届三中全会后，邓小平领导中国共产党做出了一系列重大... | 简答题 | 1.0 |
| 71 | 答辩1：邓小平的南方谈话指出社会主义的本质是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 72 | 1.题目： 《第一个五年计划》 ；2.内容： 新中国成立前夕，由于帝国主义的长期掠夺和国民政府的搜刮，以及多年战争... | 简答题 | 1.0 |
| 73 | 答辩1：在本节课的教学过程中你运用了哪种导入方法？ | 简答题 | 1.0 |
| 74 | 1.题目： 《和平共处五项原则的提出》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）根据教材内容设置... | 简答题 | 1.0 |
| 75 | 答辩1： 1949年上半年，毛泽东先后提出三条基本外交方针，分别是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 76 | 答辩2：你怎么看待教材所配的历史图片？ | 简答题 | 1.0 |
| 77 | 1.题目： 《家庭联产承包责任制》 ；2.内容： 中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开... | 简答题 | 1.0 |
| 78 | 答辩1：家庭联产承包责任制的内容？ | 简答题 | 1.0 |
| 79 | 答辩2：请阐述本课作业的设计及设计意图？ | 简答题 | 1.0 |
| 80 | 1.题目： 《经济特区的建立》 ；2.内容： 中共十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐。1980年，中央定在... | 简答题 | 1.0 |
| 81 | 答辩1：简要说一下教材中涉及到的对外开放的步骤。 | 简答题 | 1.0 |
| 82 | 答辩2：什么是讲授法？讲授法的基本要求是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 83 | 1.题目： 《万隆会议》 ；2.内容： 第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越... | 简答题 | 1.0 |
| 84 | 答辩1：万隆精神指的是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 85 | 答辩2：如何书写好板书？ | 简答题 | 1.0 |
| 86 | 1.题目： 《西藏和平解放》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）讲清楚西藏和平解放的意义；... | 简答题 | 1.0 |
| 87 | 答辩1：结合部编版教材内容，请简要回顾一下中国古代历史上中央王朝同西藏地区的交往事实。 | 简答题 | 1.0 |
| 88 | 答辩2：小组讨论的优点是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 89 | 1.题目： 《<中华人民共和国土地改革法>的实施》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本... | 简答题 | 1.0 |
| 90 | 答辩1：你在进行教学过程设计时遇到过哪些问题？ | 简答题 | 1.0 |
| 91 | 答辩2：在课堂互动中学生积极性不高怎么办？ | 简答题 | 1.0 |
| 92 | 1.题目： 《国旗的诞生》 ；2.内容： 开国大典前夕，中国人民政治协商会议筹备委员会向国内外发出了征求国旗、国徽... | 简答题 | 1.0 |
| 93 | 答辩1：我国的国歌是什么？哪次会议确定为我国的国歌？作词者和作曲者分别是谁？ | 简答题 | 1.0 |
| 94 | 答辩2：本课的教学目标是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 95 | 1.题目： 《法老的统治》 ； 2.内容： 金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称法老。法老作为... | 简答题 | 1.0 |
| 96 | 答辩1：如何调动学生课堂学习的积极性？ | 简答题 | 1.0 |
| 97 | 答辩2：你为什么要对学生开展过程性评价？ | 简答题 | 1.0 |
| 98 | 1.题目： 《封君与封臣》 ；2.内容： 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土... | 简答题 | 1.0 |
| 99 | 答辩1：板书的作用是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 100 | 答辩2：课堂上进行教学评价时应该坚持怎样的原则？ | 简答题 | 1.0 |
| 101 | 1.题目： 《城市居民的身份》 ；2.内容： 手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的... | 简答题 | 1.0 |
| 102 | 答辩1：选择和利用历史课程资源的原则有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 103 | 答辩2：请你说说历史课堂中的教学方法有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 104 | 1.题目： 《十月革命》 ；2.内容： 1917年7月，临时政府下令前线的俄军大举进攻，结果俄军惨败。这年秋天，饥... | 简答题 | 1.0 |
| 105 | 答辩1：请你简述十月革命的背景。 | 简答题 | 1.0 |
| 106 | 答辩2：请简述苏维埃巩固政权的措施。 | 简答题 | 1.0 |
| 107 | 1.题目： 《文艺复兴》 ；2.内容： 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些... | 简答题 | 1.0 |
| 108 | 答辩1：请简述文艺复兴的影响。 | 简答题 | 1.0 |
| 109 | 1.题目： 《新航路的开辟》 ；2.内容： 随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。... | 简答题 | 1.0 |
| 110 | 答辩1：请简述新航路开辟的影响。 | 简答题 | 1.0 |
| 111 | 1.题目： 《北方的胜利》 ；2.内容： 1862年，联邦政府审时度势，颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；不久... | 简答题 | 1.0 |
| 112 | 答辩1：简述布置作业需要遵循的原则。 | 简答题 | 1.0 |
| 113 | 答辩2：请简述情境实践教学法的几种类型。 | 简答题 | 1.0 |
| 114 | 1.题目： 《纺织技术的革新》 ； 2.内容： 17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，... | 简答题 | 1.0 |
| 115 | 答辩1：本课中，纺织技术革新的表现有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 116 | 答辩2：常用的导入方法有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 117 | 1.题目： 《麦哲伦船队全球航行》 ； 2.内容： 哥伦布并没有给西班牙带来预想中的财富，但是向西航行寻找到达亚洲... | 简答题 | 1.0 |
| 118 | 答辩1：新航路开辟的历史意义是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 119 | 答辩2：你这次的试讲有何不足？ | 简答题 | 1.0 |
| 120 | 1.题目： 《霸权主义与地区冲突》 ；2.内容： 冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主... | 简答题 | 1.0 |
| 121 | 答辩1：课堂小结都有哪些形式和方法？ | 简答题 | 1.0 |
| 122 | 答辩2：如何检验学生学习本节课的成果？ | 简答题 | 1.0 |
| 123 | 1.题目： 《非洲年》 ；2.内容： 非洲民族解放运动首先在北非展开。1951年底，利比亚宣布独立。1952年，埃... | 简答题 | 1.0 |
| 124 | 答辩1：请对自己的讲课表现做一个评价。 | 简答题 | 1.0 |
| 125 | 答辩2：你为什么安排学生进行小组讨论？ | 简答题 | 1.0 |
| 126 | 1.题目： 《计算机网络与现代社会生活》 ；2.内容： 第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算... | 简答题 | 1.0 |
| 127 | 答辩1：学生如何树立正确使用互联网的观念？ | 简答题 | 1.0 |
| 128 | 答辩2：如何解决教学难点问题？ | 简答题 | 1.0 |
| 129 | 1.题目： 《苏联的发展与改革》 ；2.内容： 1953年，斯大林逝世。不久，赫鲁晓夫上台执政。赫鲁晓夫在批判斯大... | 简答题 | 1.0 |
| 130 | 答辩1：如何评价勃列日涅夫改革？ | 简答题 | 1.0 |
| 131 | 答辩2：历史学科常用的教学方法有哪些？ | 简答题 | 1.0 |