试卷题目构成
题目总数：130 题
分值合计：130.0 分
题型分布：
简答题 130
难度分布：
中等 95 · 困难 35
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.题目： 《化合价》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求： （1）请在10分钟内完成试讲内容；（... | 简答题 | 1.0 |
| 2 | 答辩1：如何教学生巧妙解决化合价计算的相关问题？ | 简答题 | 1.0 |
| 3 | 答辩2：如何选择合适初中化学课上课的教学方法？ | 简答题 | 1.0 |
| 4 | 1.题目： 《化学式》 ;2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容；（2... | 简答题 | 1.0 |
| 5 | 答辩1：请问你是如何实现这节课的教学目标的？ | 简答题 | 1.0 |
| 6 | 答辩2：现在常常提到"以学生为本”或“以学生为主体”这句话，你怎样理解？ | 简答题 | 1.0 |
| 7 | 1.题目： 《什么是元素》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容；... | 简答题 | 1.0 |
| 8 | 答辩1：元素和原子有什么区别和联系？ | 简答题 | 1.0 |
| 9 | 答辩2：如何引导学生对初中化学知识进行有效记忆？ | 简答题 | 1.0 |
| 10 | 1.题目： 《化学方程式及其意义》； 2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）如果... | 简答题 | 1.0 |
| 11 | 答辩1：在本节教学中你是如何突破重难点的？ | 简答题 | 1.0 |
| 12 | 答辩2：在化学教学中有哪些创设化学教学情境的方法？ | 简答题 | 1.0 |
| 13 | 1.题目： 《化学性质和物理性质》； 2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）试讲... | 简答题 | 1.0 |
| 14 | 答辩1：你认为在化学教学中应如何运用现代教育技术手段？ | 简答题 | 1.0 |
| 15 | 答辩2：对于本节课的教学难点，你是如何进行突破的？ | 简答题 | 1.0 |
| 16 | 1.题目： 《净化天然水》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3. 基本要求：（1）如果在教学期间需要其他辅助... | 简答题 | 1.0 |
| 17 | 答辩1：简述硬水、软水的概念，在日常生活中如何进行鉴别，硬水软化的方法又有哪些? | 简答题 | 1.0 |
| 18 | 答辩2：你认为如何能够上好一堂课? | 简答题 | 1.0 |
| 19 | 1.题目： 《单质、化合物和氧化物》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）讲解化合物和氧化物... | 简答题 | 1.0 |
| 20 | 答辩1：物质分类在化学学习中具有怎样的意义？ | 简答题 | 1.0 |
| 21 | 答辩2：请简要列举出初中化学常见的单质及化合物。 | 简答题 | 1.0 |
| 22 | 1.题目： 《铁的冶炼》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] [IMG:2] 3.基本要求：（1... | 简答题 | 1.0 |
| 23 | 答辩1：实验室中进行铁的冶炼实验时，如何处理尾气？ | 简答题 | 1.0 |
| 24 | 答辩2：请给出两种计算方法，计算铁的冶炼中还原出铁的质量。 | 简答题 | 1.0 |
| 25 | 1.题目： 《相对原子质量》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）如果教学期... | 简答题 | 1.0 |
| 26 | 答辩1：请问这节课的教学目标是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 答辩2：你认为在化学教学中应如何运用现代教育技术手段。 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 1.题目： 《原子的结构》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）如果在教学期间需要其他辅助... | 简答题 | 1.0 |
| 29 | 答辩1：请你简单描述一下原子的构成？ | 简答题 | 1.0 |
| 30 | 答辩2：请谈一谈初中化学课程的基本理念。 | 简答题 | 1.0 |
| 31 | 1.题目： 《从大豆中提取油脂》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）配合教学内容有适当的... | 简答题 | 1.0 |
| 32 | 答辩1：怎样从大豆中提取油脂？ | 简答题 | 1.0 |
| 33 | 答辩2：针对这堂课，你认为课堂评价应该如何实施？ | 简答题 | 1.0 |
| 34 | 1.题目： 《 二氧化碳的三态变化 》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）如果在教学期间需... | 简答题 | 1.0 |
| 35 | 答辩1：二氧化碳有哪些用途？ | 简答题 | 1.0 |
| 36 | 答辩2：新课改提倡减负，教师是否就不必布置作业？ | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 1.题目： 《 复分解反应的条件 》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成... | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 答辩1：请你谈谈对复分解反应的认识。 | 简答题 | 1.0 |
| 39 | 1.题目： 《 简单化合物的命名 》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）如果在教学期间需要... | 简答题 | 1.0 |
| 40 | 答辩1：本节课的教学目标以及重难点是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 41 | 1.题目： 《空气的组成》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）配合教学内容有适当的板书设... | 简答题 | 1.0 |
| 42 | 答辩1：在进行“测定空气里氧气的含量”这个实验时，需注意什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 43 | 答辩2：为什么化学课堂上可以选择小组合作探究的形式？ | 简答题 | 1.0 |
| 44 | 1.题目： 《二氧化碳制取原理》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）如果在教学期间需要其他... | 简答题 | 1.0 |
| 45 | 答辩1：请你说一说二氧化碳对生活和环境有哪些影响？ | 简答题 | 1.0 |
| 46 | 答辩2：如何除去一氧化碳中的二氧化碳？ | 简答题 | 1.0 |
| 47 | 1.题目： 《化学方程式的书写》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）教学中... | 简答题 | 1.0 |
| 48 | 答辩1：请简述化学方程式的书写步骤。 | 简答题 | 1.0 |
| 49 | 答辩2：谈一谈如何激发学生对化学等科学学科的学习兴趣？ | 简答题 | 1.0 |
| 50 | 1.题目： 《溶解度曲线》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3. 基本要求（1）要求配合教学... | 简答题 | 1.0 |
| 51 | 答辩1：如何用“溶解度”来解释一些生活现象？ | 简答题 | 1.0 |
| 52 | 答辩2：你能从氯化钠的溶解度曲线中得到哪些信息？ | 简答题 | 1.0 |
| 53 | 1.题目： 《元素符号》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）如果在教学期间需要其他辅助教学... | 简答题 | 1.0 |
| 54 | 答辩1：请你说一说 [IMG:0] 表示的意义。 | 简答题 | 1.0 |
| 55 | 答辩2：元素和原子有什么区别和联系？ | 简答题 | 1.0 |
| 56 | 1.题目： 《 二氧化碳的三态变化 》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）如果在教学期间需... | 简答题 | 1.0 |
| 57 | 1.题目： 《酸、碱与指示剂的作用》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）如... | 简答题 | 1.0 |
| 58 | 答辩1：粗盐中除难溶性杂质外，还有哪些主要杂质？该如何去除？ | 简答题 | 1.0 |
| 59 | 答辩2：你认为，本节在教学设计时应注意哪些内容？ | 简答题 | 1.0 |
| 60 | 1.题目： 《连接仪器装置》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求:（1）如果在教学期间需要其他辅助... | 简答题 | 1.0 |
| 61 | 答辩1：如何检查装置的气密性？ | 简答题 | 1.0 |
| 62 | 答辩2：你在本节课用到了小组讨论，小组讨论有什么作用？ | 简答题 | 1.0 |
| 63 | 1.题目： 《实验室制取氧气的方法》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）配合教学内容有适当... | 简答题 | 1.0 |
| 64 | 答辩1：工业制取氧气是如何实现的？ | 简答题 | 1.0 |
| 65 | 答辩2：你认为在化学教学中教师演示实验应如何进行？ | 简答题 | 1.0 |
| 66 | 1.题目： 《氢氧化钠》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）如果在教学期间需要其他辅助教学... | 简答题 | 1.0 |
| 67 | 答辩1：本节课的重点是什么？你是如何突破的？ | 简答题 | 1.0 |
| 68 | 答辩2：谈谈实验在教学中的作用。 | 简答题 | 1.0 |
| 69 | 1.题目： 《 固体药品的取用 》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试... | 简答题 | 1.0 |
| 70 | 答辩1：多媒体在教学中有哪些作用？ | 简答题 | 1.0 |
| 71 | 答辩2：如果让你对这节课写教学反思，你会怎么写？ | 简答题 | 1.0 |
| 72 | 1.题目： 《稀释浓硫酸》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容；... | 简答题 | 1.0 |
| 73 | 答辩1：在实验室如何稀释浓硫酸？ | 简答题 | 1.0 |
| 74 | 答辩2：现在常常提到“以学生为本”或 “以学生为主体”这句话，你怎样理解？ | 简答题 | 1.0 |
| 75 | 1.题目： 《硬水与软水》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）配合教学内容有适当的板书设... | 简答题 | 1.0 |
| 76 | 答辩1：本课你设定的教学目标是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 77 | 答辩2：本节课的作业如何布置？ | 简答题 | 1.0 |
| 78 | 1.题目： 《蒸馏》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求： （1） 要求配合教学内容有适当的板书... | 简答题 | 1.0 |
| 79 | 答辩1：什么是干馏、分馏和蒸馏？它们有什么区别？ | 简答题 | 1.0 |
| 80 | 答辩2：蒸馏实验中冷凝管如何使用？注意事项是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 81 | 1.题目： 《溶液稀释和配制计算》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试... | 简答题 | 1.0 |
| 82 | 答辩1：怎样用浓溶液配制一定质量分数的稀溶液？ | 简答题 | 1.0 |
| 83 | 1.题目： 《质量守恒定律》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容... | 简答题 | 1.0 |
| 84 | 答辩1：根据质量守恒定律解释，镁在氧气中燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大？ | 简答题 | 1.0 |
| 85 | 1.题目： 《中和反应》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3. 基本要求：（1）讲清楚实验现象及结论；（2）... | 简答题 | 1.0 |
| 86 | 答辩1：你认为你这节课的优缺点各是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 87 | 答辩2：请谈谈“中和反应”的应用。 | 简答题 | 1.0 |
| 88 | 1.题目： 《金属与酸的反应》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）请在1... | 简答题 | 1.0 |
| 89 | 答辩1：你认为在化学教学中教师演示实验应如何进行？ | 简答题 | 1.0 |
| 90 | 1.题目： 《对蜡烛及其燃烧的探究》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3. 基本要求：（1... | 简答题 | 1.0 |
| 91 | 答辩1：本次课程中，体现了化学学习的哪些特点？ | 简答题 | 1.0 |
| 92 | 答辩2：本节课的教学思路是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 93 | 1.题目： 《 二氧化碳的性质 》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] [IMG:2] 3.基本... | 简答题 | 1.0 |
| 94 | 1.题目： 《合成材料与环境》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）要求配合教学内容有适当... | 简答题 | 1.0 |
| 95 | 答辩1：多媒体在我们的教学中有哪些作用？ | 简答题 | 1.0 |
| 96 | 1.题目： 《利用化合价书写化学式》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）配合教学内容要有... | 简答题 | 1.0 |
| 97 | 答辩2：多媒体在本节课的实际教学中有哪些作用？ | 简答题 | 1.0 |
| 98 | 1.题目： 《燃烧的条件》 ；2.内容：（如图）； [IMG:0] 3.基本要求：（1）如果在教学期间需要其他辅助... | 简答题 | 1.0 |
| 99 | 答辩1：什么是易燃易爆品？有哪些注意事项？ | 简答题 | 1.0 |
| 100 | 答辩2：根据燃烧的三个条件，说说灭火的三个原理。 | 简答题 | 1.0 |
| 101 | 1.题目： 《酸碱化学性质不同的原因》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）如果在教学期间需... | 简答题 | 1.0 |
| 102 | 答辩1：如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性？ | 简答题 | 1.0 |
| 103 | 答辩2：什么是酸、碱、盐？它们的溶解性是什么样的？ | 简答题 | 1.0 |
| 104 | 1.题目： 《二氧化锰的作用》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）教学中注... | 简答题 | 1.0 |
| 105 | 答辩1：做实验就是探究？探究就是做实验？ | 简答题 | 1.0 |
| 106 | 答辩2：初中化学教学中如何做到评价的发展性？ | 简答题 | 1.0 |
| 107 | 1.题目： 《化学反应中的能量变化》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3.基本要求：（1）教... | 简答题 | 1.0 |
| 108 | 答辩1：义务教育化学核心素养是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 109 | 答辩2：本节课的核心素养是什么？教学重难点是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 110 | 1.题目： 《二氧化碳与人体健康》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试... | 简答题 | 1.0 |
| 111 | 答辩1：谈一谈二氧化碳与一氧化碳使人和动物致死的原因有什么异同之处？ | 简答题 | 1.0 |
| 112 | 答辩2：如何选择适合初中化学课上课的教学方法？ | 简答题 | 1.0 |
| 113 | 1.题目： 《石墨》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容；（2）... | 简答题 | 1.0 |
| 114 | 答辩1：谈一谈碳的化学性质有哪些？ | 简答题 | 1.0 |
| 115 | 答辩2：请谈谈初中化学课程的整体设计思路？ | 简答题 | 1.0 |
| 116 | 1.题目： 《化学元素与人体健康》 ；2.内容（如图）： [IMG:0] [IMG:1] 3. 基本要求：（1）要... | 简答题 | 1.0 |
| 117 | 答辩1：用铁锅炒菜时经常加入适量的食醋，效果会更好，理由是什么? | 简答题 | 1.0 |
| 118 | 答辩2：在本堂课的教学中，都通过哪些方式提高了学生的学习兴趣? | 简答题 | 1.0 |
| 119 | 1.题目： 《水的组成》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）配合教学内容要有适当板书。 ... | 简答题 | 1.0 |
| 120 | 答辩1：本次课程中，运用了哪些教学方法？ | 简答题 | 1.0 |
| 121 | 答辩2：在做实验的过程中有哪些注意事项？ | 简答题 | 1.0 |
| 122 | 1.题目： 《水污染作业评讲》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3. 基本要求：（1）要求配合教学内容有适... | 简答题 | 1.0 |
| 123 | 答辩1：请你以本节课为例，详细讲述如何使用学习档案的方法进行评价。 | 简答题 | 1.0 |
| 124 | 答辩2：本节课的教学目标是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 125 | 1.题目： 《 维生素 》； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3.基本要求：（1）如果在教学期间需要其他辅助教... | 简答题 | 1.0 |
| 126 | 答辩1：人体基本营养素除了维生素，还包括哪些？它们的作用分别是什么？ | 简答题 | 1.0 |
| 127 | 答辩2：请谈谈初中化学课程的整体设计思路。 | 简答题 | 1.0 |
| 128 | 1.题目： 《元素周期表》 ； 2.内容（如图）： [IMG:0] 3. 基本要求：（1）如果在教学期间需要其他辅... | 简答题 | 1.0 |
| 129 | 答辩1：请简单说一下元素周期表的相关信息。 | 简答题 | 1.0 |
| 130 | 答辩2：本节课的新授你打算如何开展？ | 简答题 | 1.0 |