试卷题目构成
题目总数：20 题
分值合计：20.0 分
题型分布：
单选题 10 · 判断题 5 · 多选题 5
难度分布：
简单 15 · 中等 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教学设计的程序一般有六个环节，其中不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 下列关于学生伤害事故中学校角色的表述正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 教师公正的首要特点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 班会课上，林老师为同学们准备了“滚雪球”游戏，希望学生们能迅速认识和了解彼此。通过活动，大家都发现了一些各方面表现... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”二者不可兼得的内心冲突是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | （ ）是产生职业道德信念和养成职业道德行为习惯的前提条件，是职业道德知识和情感转化为职业道德信念和行为的中介环节。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 西方教育心理学成为一门独立学科的标志性事件是（ ）的出版。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 强调不同学科门类之间的相对独立性，以及一门学科逻辑体系的完整性的课程类别是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 纠正学生错误信息（或观念）最简单的办法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 问题：张老师要求小李同学赔偿学校实验室损失，这是行使教师的（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 12 | 社会本位论的教育目的观是一种“外铄”观，主张人的价值通过后天的社会和教育获得，而且是在社会中展现的，它的基本特点是... | 多选题 | 1.0 |
| 13 | 学校是未成年学生学习、生活、活动的主要场所，学校及其教师对未成年学生的健康成长负有特别的使命和义务。下列有关学校对... | 多选题 | 1.0 |
| 14 | 移情是个体由真实或臆想的他人情绪、情感状态引起的并与之一致的情绪、情感体验，是一种替代性的情绪、情感反应，是一种无... | 多选题 | 1.0 |
| 15 | 关于教师，以下理解表述错误的观点是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 16 | 某省人民代表大会常务委员会通过的《XX省实施<中华人民共和国教师法>办法》属于地方性教育法规。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 17 | 为人师表，要求教师严于律己，以身作则，以自己的言行作为他人特别是学生的楷模，这一职业道德规范是由教育法律法规决定的... | 判断题 | 1.0 |
| 18 | 《中华人民共和国教育法》是我国第一部教育法律。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 一项有关人才培养满意度的调查问卷，选项只给出“非常满意”和“满意”两个选项，这违背了问卷选项设计的完整性要求。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 20 | 教师职业道德评价标准有善恶标准、职责标准、素质标准、美丑标准。（ ） | 判断题 | 1.0 |