试卷题目构成
题目总数：15 题
分值合计：15.0 分
题型分布：
单选题 10 · 判断题 5
难度分布：
简单 15
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是() | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。这类学生的性格类型属于()。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 孙琳认为自己应该爱护集体、团结同学、帮助同学、尊老爱幼。这反映了品德心理结构的哪一方面？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了()的德育方法。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 教师:“面粉可以做什么”?学生甲:“可以做面包、蛋糕、馒头、花卷、油条、面条"。学生乙:可以做馒头、调磁针水、捏面... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 在德育过程中，有的学生因为对行为规范不理解，认识不到位，常常出现“言行不一”的情况。对此，教师应从（）着手展开德育工作。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 通过教育可以增强公民的民主意识，这表明教育具有（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 在评价心理健康时，()是不合理的判断。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。（） | 判断题 | 1.0 |
| 12 | 复式教学适用于学生多、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区（） | 判断题 | 1.0 |
| 13 | 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 14 | 人在激情状态下认识和自控能力会减弱所以总是做错事。（） | 判断题 | 1.0 |
| 15 | 德育的对象包括受教育者个体和群体。 （ ） | 判断题 | 1.0 |