试卷题目构成
题目总数：10 题
分值合计：10.0 分
题型分布：
单选题 10
难度分布：
简单 10
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了，这说明小红的思维还没有具备... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 学会如何学习的实质是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（） | 单选题 | 1.0 |
| 4 | “以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 课程实施中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合() | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（ ）职能部门的工作内容。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 最早有关学习迁移的代表性理论是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 近年来学校提出“教书育人、管理育人、服务育人”的理念，所以学校中的管理者和工作人员都可被看成是（）。 | 单选题 | 1.0 |