试卷题目构成
题目总数：20 题
分值合计：20.0 分
题型分布：
单选题 10 · 判断题 5 · 多选题 5
难度分布：
简单 15 · 中等 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教师用动画片、故事等学生喜闻乐见的形式导入新课。这种导入形式体现了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”策略，其实质是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在心理健康课上，同一批学生在第二次进行同样内容的人格测验时获得的分数与上一次测验差别较大，这说明该测验存在的问题是... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 看同一部电影或上同一堂课，不同的人感受不同。这说明人的心理具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，学校和老师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在学校举行的运动会上，为了班级荣誉，运动员竭尽全力的拼搏精神会鼓舞同学们克服重重困难，为班级增添光彩，这体现的情绪... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | “磨洋工”是一种（ ）现象。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | “我们到底要教会学生什么东西？”“我们的教学要完成的任务是什么？”是每一位老师都思考过的问题。下列属于我国普通教育... | 多选题 | 1.0 |
| 12 | 心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，它需要分阶段形成，具体包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 13 | 上课铃响后总是有部分学生不能及时进入学习状态，李老师可以采取（ ）的方法管理学生的这种课堂行为。 | 多选题 | 1.0 |
| 14 | 下列属于正强化的例子的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 15 | 学校在学生管理工作中应遵循（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 16 | 教师的平均工资水平不得高于国家公务员的平均工资水平。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 17 | “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话体现了因材施教的德育原则。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 18 | 初中阶段，一般称为学龄初期。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 在信息技术与课程整合中，强调信息技术服务于学科的内在需求，服务于具体的任务。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 20 | 乡级人民政府根据需要设置寄宿制学校。保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。（ ） | 判断题 | 1.0 |