试卷题目构成
题目总数：10 题
分值合计：10.0 分
题型分布：
单选题 10
难度分布：
简单 9 · 困难 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教师讲解“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”时，提及这两句诗所运用的修辞手法，并请学生列举与例句运用相同修辞手法的诗... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 童年的趣事是我们每个人美好快乐的回忆，教师引导学生对这类作品进行阅读，希望学生回味童年快乐的同时永葆一颗简单纯净的... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 学习完《爱莲说》后，学生觉得 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句发人深省，于是想请教师再为其推荐一些具有深刻哲理的... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 对该教学论文的分析不恰当的是 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 教师讲解 “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中“可怜”的词义，另举一例加以说明，下列合适的是 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教学《送东阳马生序》时，教师 要求 学生举出一个与 “余因得遍观群书”中“因”的意义用法相同的句子，下列适合的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 设计《死水》教学，教师准备引入一篇采用“美丑对照”原则创作的文学作品，下列作品合适的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 教学叶圣陶《苏州园林》时，教师准备联系其他介绍建筑园林、名胜古迹的课文，让学生进行比较阅读。下列不合适的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 某语文教师在自学《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对“综合性学习”的相关内容发表了一些看法。下列观点错误... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 学习完《冰心诗四首》后，教师为了让学生充分地体会冰心诗歌的特点，又适时补充了《繁星》《春水》中的诗句。以下诗句补充... | 单选题 | 1.0 |