试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教师成长成熟的重要标志是是否关注（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 下列做法对促进学生学习迁移效果不明显的是 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 前苏联的学校教育制度属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 文化本身是复杂的，学习文化的过程也是复杂的，从某种意义上看，每一代人对他们自己的文化都有一个重新发现和理解的过程，... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 学校进行优秀评比，设置流动红旗，在班级内悬挂，是为了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 中午放学后，刘敏和几名同学到学校门口李老师开的餐馆就餐，由于食物变质，刘敏和同学出现了腹泻，则对此事件应当承担主要... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于学校解聘教师的情形的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 下面哪种情形属于命题学习（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 小李同学在高一时被推选为劳动委员，妈妈发现小李自从当上劳动委员之后，越来越懂事了，会主动帮助他人，遇到事情总能换位... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 赫尔巴特把兴趣分为六种，历史学、政治、法律等学科，属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 教育史上存在传统教育思想和现代教育思想之争，争论的焦点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 关于课程，以下说法错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 个体身心发展的（ ），要求教育应该结合学生实际，扬长避短、长善救失。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 教师职业道德的功能具有多样性，其中（ ）是教师职业道德中最基本最主要的功能。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 《未成年人保护法）规定，保护未成年人是全社会共同责任。肩负此责任的包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 下列关于其兴起被称为心理学发展史上的“第三次革命”，自身又被称为心理学的“第三势力”的心理学流派，说法正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 下列属于新课改的理念与策略的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 教师的教学效能感包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 美国教育家舒尔曼提出“学科教学知识”（简称PCK）的概念。下列对学科教学知识的理解，不正确的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 为了增强学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施。下列选项中正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 根据行为主义理论中有关正强化的理论知识，若想最大限度发挥赏识教育的积极功能，一般应遵循的原则有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 心理测验按照内容可以分为（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 陶行知的教育主张包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 义务教育学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织学生集体补课；不得以集体补课等形式侵占学生休息时间。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 学校及其他教育机构可以随意设立、变更和终止。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 教育过程中，如果单纯强调人的自然性，就容易导致教育万能论。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 学生在课堂中出现问题行为，大多是学生自己的原因。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 爱学生在教育理论中始终处于核心地位，被视为教育的灵魂和本质。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 《中华人民共和国未成年人保护法》中提出的保护未成年人基本原则中包括教育与保护相结合。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 抛锚式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 个体主观能动性由生理、心理和社会三种不同层次和内容的活动构成，其中最高层次的是个体的心理活动。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 钟老师想要把教育现象简化为数量，从数量的分析与比较中推断某一评价效果，她可以选择质性评价方法。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 未成年人代表着祖国的未来，民族的希望。在我国专门保护青少年合法权益的法律是《 》和《 》。 | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 校园文化的核心是 。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 心理学是研究 及其规律的科学。 | 简答题 | 1.0 |