试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教育实验分组设计中，组内设计是指一组被试中的每一个被试都接受整个实验的各种实验处理。组内设计的优点不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 学校文化是一种（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 学校与教师在教师资格认定过程中，因为学校的过错而产生的行为的法律后果，其后果承担者是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 关于教学策略的认识正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 李强在期中考试中失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败原因，找到了问题，确定了新的努力方向。李强对待挫折的方式是... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 依据《中小学教育惩戒规则（试行）》的规定，学生有下列哪些行为之一的，教师可以进行教育惩戒（ ）。①扰乱课堂秩序②学... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 16PF量表属于（ ）量表。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 信息时代，教师要善于利用现代教育技术使教学内容以动态的方式展现在学生面前，以增强感知效果。这利用了感知规律中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种说法体现了个体身心发展的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 在现代社会中，教育权的组成部分包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 《中华人民共和国教师法》的颁布时间是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 根据我国《宪法》规定，国务院有权制定和发布（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 小明学习写字时，常常少了一横，多了一竖或者是缺了一点，这体现了他观察的（ ）发展较差。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 付老师在学生第一次学习较难的文言文时，会给他们提供大量注释，后面会慢慢减少注释量，让学生逐渐独立完成文言文的阅读，... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 在教师期望的效应中，教师信念的差异可以阻止消极的自我实现预言的发展。影响教师期望的信念有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 学与教相互作用的过程是一个系统过程，它由一些子系统构成，这些子系统包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 根据知识间的相互关系，可以将知识学习分为（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 教研常用的方法有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 小学课堂教学中，教师运用合作探究策略时，要教学生做到（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 教学设计的主要功能有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出： “道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有 （ ） 的义务。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 布鲁巴奇等人1994年提出的反思方法有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 下列说法正确的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 新课改在培养学生能力方面倡导（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 道德推理发展阶段，不能超越逻辑思维发展阶段。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 学校不能把教师考核的结果作为受聘任教、实施惩罚的依据。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | “胜不骄，败不馁”就是情感服从于意志的表现。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 班级常规管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与课程管理的一种管理方式。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 在宏观上，教学中的主干结构应当基于知识、技能、态度等组成。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 男女智力结构存在差异，各自有自己的优势领域。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 获得教师资格证书是合格教师的标志。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 教育应当吸收人类文明发展的一切成果。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 神经系统活动的基本过程是兴奋与抑制。条件反射的原理是由门捷列夫提出来的，心理现象就其产生方式是反射活动。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 教育心理学研究的核心内容是 。 | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 学与教的过程包括五个要素，即学生、教师、 、教学媒体和教学环境。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是 相结合。 | 简答题 | 1.0 |