试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 霖霖是小学二年级的一名男生。自上学以来，霖霖经常上课随意走动，与同学打架。根据上述内容，霖霖最可能有（ ）的心理健... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 制定校纪校规的目的在于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 他人在场旁观或共同活动可能会降低个人的活动效率，这称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | “一手画方，一手画圆，始不能成”，这说明了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 《学记》是我国第一部教育专著，其中的“当其可之谓时”启示我们教学要（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 学校运动会上，李某等几位同学随裁判老师进入铅球区丈量结果。在他们尚未撤离铅球区时，参赛同学王某投出的铅球砸中了李某... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 在讲解《江南好》这首诗的时候，张老师用视频播放了江南的春光，让学生观看到江南春天的美景，运用的教学方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | “骑驴找驴”是（ ）的结果。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国初中阶段的课程设置方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 下列情形中，学校不需要承担法律责任的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 教育心理学的研究对象是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 根据布鲁姆对认知目标的分类，下列属于运用水平的认知目标的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 关于新课程改革的目标，以下说法有误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 重视形成性评价，起到及时矫正作用，是贯彻教学评价的（ ）的一项具体要求。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 数学老师要求学生步测学校的建筑物、操场，然后用一定的比例尺，画出学校平面图草图，并准确地标上方位以后对学生的作品进... | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 采用混合型课程管理模式的国家是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 鹏鹏是一名12岁的初中学生，和父母、祖父母三代同堂生活在一起。则祖父母应当协助鹏鹏的父母（ ）未成年的鹏鹏。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 课堂提问时教师应善于抓住的启发诱导时机，这个时机是指（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 下列选项中属于“新时代中小学教师职业行为十项准则”内容的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 下列行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 雷伯在1967年的一篇文章中第一次提出了“内隐学习”这一概念。下列属于内隐学习的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 评课是教学经验交流常用的形式，其内容包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 教师职业道德评价的外在形式包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 针对上述事件，以下说法正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 学校教师或其他工作人员在组织管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，未进行必要的管理告诫或者制止的，学校... | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 教育法的监督是保障教育法律关系主体行使权利的重要途径。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 任何组织和个人均不得自行实施义务教育。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 教育行政执法的主体可以是国家有关行政机关及其工作人员，也可以是社会团体和公民。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 小华在学习过程中的依赖性很强，容易受到他人影响，在与其他人意见不一致时，容易改变自己的想法。这样的认知方式是场独立... | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 教师职业是促进学生自然化成长的职业。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 学校管理以育人为中心，具有教育性。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 操场绿化、标语、长廊等校园环境，都发挥着潜在的美育功能。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 教育心理学的研究原则是 、 、 、 和 。 | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 个体自我意识的发展经历生理自我、社会自我和 的过程。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》指出，对实施暴力情节严重，构成违法犯罪的学生，公安、司法机关要坚... | 简答题 | 1.0 |