教育综合知识 模拟试卷 2026-10-12 第66套

所属考试教师招聘
试卷类型模拟试卷
题目数量38 题
总分 / 及格分38.0 分 / 22.8 分
考试时长120 分钟
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试卷题目构成
题目总数:38 题 分值合计:38.0 分 题型分布: 单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3 难度分布: 简单 23 · 中等 14 · 困难 1
题号题干题型分值
1 “任何学科知识都是一种结构性的存在,知识结构本身具有理智发展的效力”的提出者是( )。 单选题 1.0
2 数学老师在讲授圆柱,圆锥的侧面积与表面积时,先让学生观察模型及侧面展开图,进而引导学生推导出计算公式。该老师运用的... 单选题 1.0
3 刘老师发现,班级中大多数学生对寒假作业态度漠然,所以留作业并没有达到预期目的。于是提出了研究课题,假期作业的新设计... 单选题 1.0
4 中学生林某喜欢做些小发明,近期发明了一种可调节型手机支架,张老师觉得很有创意且实用,很好地解决了网络授课中画面抖动... 单选题 1.0
5 学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应职责,行为并无不当,这时造... 单选题 1.0
6 综合实践活动一般不是事先完全设计好了的,在活动的实际过程中,学生会时刻遇到新问题,产生新想法,找到解决问题的新方式... 单选题 1.0
7 “情急生智”描述的情绪状态是( )。 单选题 1.0
8 教育先行的思想与命题明确提出始于1972年联合国教科文组织的( )。 单选题 1.0
9 下列不属于四书的是( )。 单选题 1.0
10 同样是勤奋学习,表现为按部就班、多花时间、扎实努力地学习,这种人的气质类型属于( )。 单选题 1.0
11 我国中小学实行( )。 单选题 1.0
12 小华树立为掌握而学习的信念,正确认识成败的原因。这体现了( )的学习策略。 单选题 1.0
13 小强的腿虽有残疾,但具有接受普通教育的能力。他该上初中了,当地某普通中学以小强腿有残疾为由,拒绝其入校学习。该学校... 单选题 1.0
14 下列不属于加涅所划分的学习结果的类型是( )。 单选题 1.0
15 把教育的社会目的绝对化,完全割裂人与社会的关系,极易导致教育对人的培养只见社会不见人。这意味着( )。 单选题 1.0
16 义务教育的基本特征是( )。 多选题 1.0
17 与家庭教育、社会教育相比较,学校教育在人的发展过程中起主导作用,其原因是( )。 多选题 1.0
18 下列可以成为教育法律关系的客体的有( )。 多选题 1.0
19 实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念。在学生观方面新课程倡导( )。 多选题 1.0
20 教育目的的生活本位论的代表人物有( )。 多选题 1.0
21 STEAM 教育发源于美国,是在 STEM 教育的基础上发展完善而来的。融合的 STEAM 教育具备( )的特征。 多选题 1.0
22 义务教育阶段的数学课程是公民素质的基础课程,具有( )。 多选题 1.0
23 以下关于布鲁纳的描述正确的有( )。 多选题 1.0
24 顺应孩子的成长规律,当他们在生理和心理上拥有了相应的能力时,学习起来能够起到事半功倍的效果,下列关于小学阶段儿童心... 多选题 1.0
25 学校群体的心理功能主要表现在( )。 多选题 1.0
26 学生小郑有写日记的习惯,每当遇到不愉快的事情时,他都会写进日记,他觉得写完日记后心里舒服多了。在这里,小郑调节情绪... 判断题 1.0
27 教育心理学中学习与教学的五要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。( ) 判断题 1.0
28 教学媒体的发展依次经历了语言媒体、文字媒体、电子媒体三个阶段。( ) 判断题 1.0
29 作为教师,应慎重使用惩罚,因为惩罚只能让学生明白什么不能做,但并不能让学生知道什么能做和应该怎么做。( ) 判断题 1.0
30 师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。 ( ) 判断题 1.0
31 《中华人民共和国未成年人保护法》规定,儿童食品、玩具、用具和游乐设施,不得有害于儿童的安全成长。( ) 判断题 1.0
32 我国当前的课程管理模式分为国家、地方和校本课程三级。( ) 判断题 1.0
33 在教学过程中应以教学内容为主,信息技术为辅。( ) 判断题 1.0
34 班主任在教室最后面设置了一个特殊座位,远离其他同学,靠近扫帚,不听话最调皮的学生会安排在这里,特殊座位的设立是学生... 判断题 1.0
35 个性心理特征是人从事活动的基本动力,是人的个性心理结构中最活跃的因素,主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观... 判断题 1.0
36 人的心理过程包括 过程,情绪情感过程和意志过程。 简答题 1.0
37 新课程改革中提出的课程“三维目标”是 、过程与方法、情感态度与价值观。 简答题 1.0
38 《义务教育法》规定任何单位和个人不得招用应当接受 的所有适龄儿童,青少年。 简答题 1.0