试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 24 · 中等 14
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 心理现象分为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | （ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 学生在学习中遇到困难时，需要通过意志的努力，将注意力集中在要学习的内容上。从心理学的角度看，这是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 生产力和科学技术的发展、社会政治经济的需要、文化传统的继承等因素都会影响对教育内容的选择，但学生身心发展的规律和水... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 在教育目的的价值取向上持社会本位论的代表人物是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | （ ）是最常见的一种板书形式，几乎适用于所有学科。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 提出“人力资本理论”的美国经济学家舒尔茨，通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，推算出教育水平对国... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德，为避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 课堂上，两个学生交头接耳，崔老师边讲课边向两位学生走去，还故意提高了讲课的音量，这两名学生立刻端坐好继续听课。这属... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 学生读“枯藤老树昏鸦”头脑中展现相应的形象，这种现象属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | （ ）决定教育的规模与速度。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 物理老师在课堂上设置问题情境，指导学生做实验，学生通过独立探索获得了力学原理的知识，这种学习属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 若教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生以成绩为中心的偏向，这体现的教育功能是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 课堂提问是教师通过问答，对话的形式来引导学生思考、探究、以获取或巩固知识，促进学生智能发展的方法。下列老师对提问方... | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育”并举，全面发展素质教育的具体措施有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 教育工作者的全部工作就是为人师表，要求教师应做到（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 现代学制的主要类型有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 信息技术手段正在改变传统的课堂教学模式，以下哪些是信息技术与课堂教学结合的结果（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 我国新课程改革强调课程结构应体现（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 在中小学阶段，培养正确的舆论与优良的班风，教师要依据（ ）对学生进行教育。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 师德规范中的“为人师表”对教师的哪些方面提出了要求（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 下列哪些观点是持遗传决定论认识的？（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 下列教师课堂行为中体现教师正确运用无意注意规律的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 德育普遍存在于一切教学之中。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 注意是一个独立的心理过程。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 非正式群体在学校人际关系中起主导作用。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的智力活动。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种课程内容的... | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，它们之间是彼此制约的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 反思是指主体对教育教学行为及由此产生的结果所进行的思考。从时间维度上可分为行动前、行动中、行动后的反思。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 师德的内容会随着社会的发展而变化。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 教育研究实施只为实现研究目的， 以此 对研究方法、程序 、 步骤、实施策略和操作方法做出选择和整体规划。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 教育的目的是对教育工作的指导意义体现在它的导向作用、激励作用和 作用。 | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 新课程背景下，教师不仅是课程的实施者，同时也是课程的 和建设者。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | “吾日三省吾身”“君子必慎其独”体现的德育方法是 法。 | 简答题 | 1.0 |