试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 多选题 10 · 判断题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 小明让蕾蕾把她的玩具分给自己玩，如果蕾蕾不答应，那就不是他的朋友了。小明处于儿童友谊发展的哪个阶段？（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 我国学制借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 根据埃里克森的理论，处在学龄期的儿童都应在学校接受教育，如果他们能顺利完成学习课程，他们就会获得（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 教育科研必须把教育人、培养人、塑造人作为出发点和归宿，把（ ）贯穿于教育科研的全过程。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 某老师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅，自己疲于应付教学活动，常心情烦躁、易怒，情绪紧张。按他的说法，造成这种压力... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 孔子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。”将其中的道理用到德育工作中，要求我们坚持（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有（ ）作用。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 关于德育原则，下列表述错误的观点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 教育信息化是21世纪世界教育发展的重要趋势，下列选项不属于信息技术给教育带来的挑战的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 建立良好的班集体有利于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 王老师班上的小明和小林发生了矛盾，小明打伤了小林，王老师知道后，先对小林的伤口进行了处理，然后并未询问打架缘由，却... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 分配学生座位时，最值得教师关心的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 教育法实施的原则不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 在教育文献中，专著、论文、调查报告属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 2018年9月全国教育大会提出要重视教育（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 学生是学习的主体因素，了解学生主要从（ ）入手。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 在教师成长的过程中，根据教师的需要和不同时期关注的焦点，可将此过程划分为（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 根据教育学的一般观点，教育学的研究对象主要有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 下列措施有利于把握教学重点、突出教学重点的措施是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 奥尔波特把人格特质分为共同特质和个人特质，以下选项的描述中符合共同特质的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 根据我国《教育法》规定，关于学校及其他教育机构的权利，下列说法正确的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 《新时代公民道德建设实施纲要》提出，中国特色社会主义进入新时代，加强公民道德建设，提高全社会道德水平，是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 教师绩效考核的主要内容，应包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 课程与教学论研究种种课程与教学问题，其宗旨和任务大体来说分为（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 教师在纪律教育中运用情境时要注意（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 智力的核心内容是抽象思维能力。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 教学系统设计可以被认为是设计活动的子集合，教学系统设计不同于一般设计之处在于教学情境的复杂性与教学对象的个体差异性... | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 教师辅导学生时，应首先解决学生的疑难和知识的深化、系统化问题，不可越俎代庖，替学生完成作业。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 按照教学评价的分类，英语四、六级考试是一种形成性评价。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 皮亚杰认为顺应是量变。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 教学系统设计活动是一种在教育活动中普遍存在的理性认识活动，它研究的是教学的本质与教学的一般规律。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 错觉是没有现实刺激而直接产生的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 义务教育阶段课程计划具有强制性、普遍性和基础性特点。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中所称处分包括警告、记过、 、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。 | 简答题 | 1.0 |
| 37 | “十年树木，百年树人”这句话体现了教师活动的 这一特点。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 斯腾伯格的三元智能理论中三个能力，分别是 能力、创造能力、实践能力。 | 简答题 | 1.0 |