教育综合知识 模拟试卷 2026-10-04 第74套

所属考试教师招聘
试卷类型模拟试卷
题目数量38 题
总分 / 及格分38.0 分 / 22.8 分
考试时长120 分钟
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试卷题目构成
题目总数:38 题 分值合计:38.0 分 题型分布: 单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3 难度分布: 简单 25 · 中等 13
题号题干题型分值
1 感受性和感觉阈限之间的关系是( )。 单选题 1.0
2 联系学生与教师的中介性因素是( )。 单选题 1.0
3 教育家陈鹤琴说:“倘若儿童所听的言语都是文雅而不粗俗的,那他将来说的话一定是文雅而不粗俗的;若儿童所看见的东西都是... 单选题 1.0
4 根据布鲁纳关于教学策略的研究,选择性策略和接受性策略属于教学策略中的( )。 单选题 1.0
5 张老师在李鹏的评语册中写到:虽然还存在诸多不足,但只要继续努力,就一定能取得更大的进步。该评语最能体现出张老师的学... 单选题 1.0
6 新课程把教学过程看作是( )的过程。 单选题 1.0
7 孔子学院致力于满足世界各国人民对汉语学习的需要,我国也在多个国家和地区建立了孔子学院,这体现了教育的( )。 单选题 1.0
8 我国春秋时期兴起了新的教育形式,对后世影响很大,这种形式是( )。 单选题 1.0
9 班主任赵老师经常听取班上学生的意见,根据大多数学生的建议来管理班级,并用婉约的方式引导学生,较少直接管理班级。赵老... 单选题 1.0
10 心理学家将人的智力解释为两种不同的形态,即流体智力和晶体智力。这是( )。 单选题 1.0
11 在全面发展教育的各个组成部分之中,( )是各育的实践基础,有利于学生完成升学和就业的双重任务。 单选题 1.0
12 有心理学家认为,在心理咨询中,治疗者对来访者的态度要做到真诚相待,无条件积极关注和设身处地地理解。该心理学家是( )。 单选题 1.0
13 在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于( )。 单选题 1.0
14 国庆长假期间,住在学校宿舍的初二学生小张自行到学校温习功课,在楼梯口踏空失足摔伤。该事件中应当承担责任的主体是( )。 单选题 1.0
15 刘老师在家访时坚持“四多四少”原则,即“多一点针对性,少一点随意性、多一点肯定,少一点求全责备、多一点情感交流,少... 单选题 1.0
16 八年级3班实行轮值班长制度,全班同学轮值一天当班长,同学们都可以给老师提出管理班级的建议,并且家校联合,同学们的周... 多选题 1.0
17 师生关系是整个教育工作的基础,大量的研究表明师生关系对学生有重要影响,这些影响主要表现为对学生( )的影响。 多选题 1.0
18 弗拉维尔首次提出元认知概念,他认为元认知包括( )。 多选题 1.0
19 班上有两位同学在大声争论,金老师对他们说:“你们俩有什么矛盾到外面去解决,解决好了再进来上课,不要影响大家!”金老... 多选题 1.0
20 教师道德信念形成的最基本的条件有( )。 多选题 1.0
21 教育法律责任的归责要件是( )。 多选题 1.0
22 加强教师职业道德修养的方法包括( )。 多选题 1.0
23 本世纪以来,我国经济保持较快增长,人均国民总收入不断迈上新台阶,2019年国内生产总值接近100万亿元,稳居世界第... 多选题 1.0
24 学校应当全面贯彻国家教育方针,坚持立德树人,实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生( ),促进未成年学生全... 多选题 1.0
25 文献检索是教育研究必不可少的步骤,贯穿研究的全过程。在下列文献中,属于三次文献的是( )。 多选题 1.0
26 当教师按照教师职业道德行动时,会使道德要求具体化、人格化,从而使学生在高于形象性的榜样中受到启迪和教育。( ) 判断题 1.0
27 个人消极的人格特征会对个体创造性起阻碍作用,其中从众会导致个体心理承受力差,易受外界影响,不会独立思考,不相信自己... 判断题 1.0
28 未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护人单独生活。( ) 判断题 1.0
29 由于行为目标具有精确性、具体性和可操作性的特点,因此,在确定课程目标取向时,都应该选择行为目标。( ) 判断题 1.0
30 明确安排学生各种各样的个性化的发展机会和发展程度,主要适用于各种制作领域的是体验性课程目标。( ) 判断题 1.0
31 父母对子女有监护权,把子女送入学校,就相当于学校在上课期间对学生具有监护权。( ) 判断题 1.0
32 新课程的培养目标应体现时代要求,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革... 判断题 1.0
33 西方发达国家一般认为教育起源于神的创造。( ) 判断题 1.0
34 立德树人是教育的一般任务。( ) 判断题 1.0
35 教师应管理和防范班级中的非正式群体。 判断题 1.0
36 动机的 性是指动机使机体的活动引向一定目标或对象。 简答题 1.0
37 教育心理学的研究原则是 、 、 、 和 。 简答题 1.0
38 教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体,行为目标陈述的基本要素有四个:行为主体、行为动词、 和表现程度。 简答题 1.0