幼儿保教知识与能力 模拟试卷 2026-10-10 第98套
| 所属考试 | 教师资格证 |
| 试卷类型 | 模拟试卷 |
| 题目数量 | 18 题 |
| 总分 / 及格分 | 18.0 分 / 10.8 分 |
| 考试时长 | 120 分钟 |
试卷题目构成
题目总数：18 题
分值合计：18.0 分
题型分布：
单选题 15 · 简答题 3
难度分布：
简单 15 · 中等 2 · 困难 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由（）所致。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 1840年，世界上第一所幼儿园的创始人是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 关于心理环境的创设，下列教师行为中不正确的是（） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的原因具体是体... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 三种睡眠障碍中醒后有异常表现的为( ) | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 幼儿时期的言语学习主要是（） | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 依恋的类型有哪些?如何形成孩子良好的依恋? | 简答题 | 1.0 |
| 17 | 举例说明记录分析法。 | 简答题 | 1.0 |
| 18 | 简述幼儿情绪发展的特点 | 简答题 | 1.0 |