教育教学知识与能力 模拟试卷 2026-10-07 第41套
| 所属考试 | 教师资格证小学 |
| 试卷类型 | 模拟试卷 |
| 题目数量 | 18 题 |
| 总分 / 及格分 | 18.0 分 / 10.8 分 |
| 考试时长 | 120 分钟 |
试卷题目构成
题目总数：18 题
分值合计：18.0 分
题型分布：
单选题 15 · 多选题 3
难度分布：
简单 15 · 中等 3
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学校和家庭相互支持和配合，才能促进学生健康发展。因此，学校教育与家庭教育之间的关系应该是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶，或是在课后吃口香糖。这种方法... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 1922年，针对实施学科制、选课制之后导致的班级增多、专任教员减少、编排课表的工作繁重、学生们学科水平层次不齐等困... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 物理专业的大学生做实验时，需要运用相关的理论知识去进行推理验证，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 1920年的美国，教师将原有教授学生知识的方式改为指定一些自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 杨老师在教学过程一直贯彻落实“立德树人”的根本目标，尤其关注学生道德品格的养成。这体现了新课改下，（ ）的教学观。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的，最根本的动因，这是一种（ ）的观点。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | “同流合污”体现的是（ ）对个体身心发展的影响。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 以下不属于联结学习理论的观点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 推动教育学发展的内在动力主要是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 在社会的诸多因素中，决定教育目的的性质和思想品德教育内容的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | “当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | “不知妻美”刘强东称这是因为自己脸盲，这种“脸盲”属于刺激的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 某校为提高家访工作的质量，下列做法中恰当的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 下列有关家访的认识，正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 下列做法中不利于提高家访实效的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |