教育教学知识与能力 模拟试卷 2026-10-01 第47套
| 所属考试 | 教师资格证小学 |
| 试卷类型 | 模拟试卷 |
| 题目数量 | 18 题 |
| 总分 / 及格分 | 18.0 分 / 10.8 分 |
| 考试时长 | 120 分钟 |
试卷题目构成
题目总数：18 题
分值合计：18.0 分
题型分布：
单选题 15 · 多选题 3
难度分布：
简单 14 · 中等 4
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | （ ）的先天不足在于教学上的“一刀切”，不利于因材施教。由此，在很多学校就诞生了所谓的“快慢班”，但是这种将学生人... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育根本的目的就是人的本性和本能的高度发展，这是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 班主任的首要任务是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 我国九年义务教育课程设置方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 叶圣陶曾经说过，“凡为教者必期于达到不须教。”其观点与下列哪个思想相契合？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 明明看电视上有小朋友因为饿了，偷东西吃被人抓起来了，于是认为抓小朋友的这个人是坏人。根据科尔伯格的理论，明明处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 韩老师认为数学学得好的同学，其逻辑思维能力和计算能力都会非常强。这种能力可以在之后的生活情境中发挥作用。那么，韩老... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 小芳在语文课学习了《论语》后，又在历史课上学习了孔子主张的思想，她发现自己对《论语》的理解得到了进一步加深。这种学... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 设计教学法的创建者是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 针对冲动型的学生，教师应注意（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 美国是一个移民国家，学校的学生来自于不同的种族与家庭，通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独立的族群... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 美国行为主义心理学家华生主张（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 下列有关家访的认识，正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 下列做法中不利于提高家访实效的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 某校为提高家访工作的质量，下列做法中恰当的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |