小学教育教学知识与能力 模拟试卷 2026-10-03 第45套
| 所属考试 | 教师资格证 |
| 试卷类型 | 模拟试卷 |
| 题目数量 | 18 题 |
| 总分 / 及格分 | 18.0 分 / 10.8 分 |
| 考试时长 | 120 分钟 |
试卷题目构成
题目总数：18 题
分值合计：18.0 分
题型分布：
单选题 15 · 简答题 3
难度分布：
简单 14 · 中等 2 · 困难 2
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了，这说明小红的思维还没有具备... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中的相对位置，确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”还是“差”。这种教学评价属... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 9～10岁的儿童能达到（ ）守恒。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在感觉记忆中，信息的编码方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 基础教育课程改革倡导 “教师用教材教，而不是教教材”这体现的课程实施取向是（） | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划的情况，这属于() | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 小学生在学习加法时，需要利用小石子、小木棒、手指等完成计算活动，依据加里培林儿童智力活动按阶段形成理论，这种智力活动处于 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 李老师在教学中发现部分学生有注意力不集中的现象，于是把“提高儿童注意力的策略研究”作为自己的研究课题，根据工作中收... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 课外活动的主体部分是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 某学校经常组织学生走出校园，走进福利院进行义务劳动的活动。这种课外活动的形式属于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（ ）的要求。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（ ）职能部门的工作内容。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | “人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年青一代系统地社会化。”这句话体现了()。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 简述程序性知识的教学策略。 | 简答题 | 1.0 |
| 17 | 材料:刘老师讲到“白求恩不远万里来到中国”时，一个学生突然大声说:”那么远?怎么来?是坐飞机,还是坐轮船?”同学们... | 简答题 | 1.0 |
| 18 | 【教学设计题】 根据上述材料完成下列任务： (1)请从国家通用语言学习的角度，分析上述文本。 (2)如指导二年级学... | 简答题 | 1.0 |