中学教育知识与能力 模拟试卷 2026-09-25 第23套
| 所属考试 | 教师资格证 |
| 试卷类型 | 模拟试卷 |
| 题目数量 | 28 题 |
| 总分 / 及格分 | 28.0 分 / 16.8 分 |
| 考试时长 | 120 分钟 |
试卷题目构成
题目总数：28 题
分值合计：28.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 3
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 班主任工作的首要任务是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 课堂上有的学生会开小差，这属于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 对班级授课制认识不正确的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 倡导以美育代宗教的教育家是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 学习评价是对学生学习发展情况做出的价值判断。从评价的功能分析，随堂测验属于（） | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 有教无类是我国优秀教育传统，指对各类人平等看待，不分愚贤贵贱都进行教育，该词语出自 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | “得天下英才而教育之”一语出自()。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 下列关于教育功能说法错误的是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自由回忆。结果发现，最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 中学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习效果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（） | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 小高老师教学责任很强，但教学不讲究方式，对学生的意愿不注意听取，学生只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性。由此推测... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。 | 判断题 | 1.0 |
| 17 | 人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 18 | 儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们抽象逻辑思维水平比较低的缘故。（） | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 课堂管理就是管纪律。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 20 | 教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 21 | 紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。（） | 判断题 | 1.0 |
| 22 | 教学与教育是部分与整体的关系。 | 判断题 | 1.0 |
| 23 | 教学原则是人们从教学实践中总结出来的。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 24 | 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。（） | 判断题 | 1.0 |
| 25 | 在西方，古希腊智者派认为，没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这体现了教学中的思想性与教育性相统一的原则（） | 判断题 | 1.0 |
| 26 | 学校教育在人的身心发展中起主导作用。 | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 现场教学只能以班级为单位。 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 班主任的学期工作计划主要包括哪些方面? | 简答题 | 1.0 |