中学教育知识与能力 模拟试卷 2026-09-23 第25套
| 所属考试 | 教师资格证 |
| 试卷类型 | 模拟试卷 |
| 题目数量 | 28 题 |
| 总分 / 及格分 | 28.0 分 / 16.8 分 |
| 考试时长 | 120 分钟 |
试卷题目构成
题目总数：28 题
分值合计：28.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 2 · 困难 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它的不足之处在于() | 单选题 | 1.0 |
| 2 | “父母俱存。兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自()。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 综合实践活动是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的人格特点。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是() | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 有研究表明，同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关。这说明了() | 单选题 | 1.0 |
| 8 | “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是() | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 张老师根据小贾的气质类型特点，决定培养小贾控制自己情绪的能力，从而能够沉着冷静地做事。由此可以推断出小贾的气质类型是（） | 单选题 | 1.0 |
| 11 | “先行组织者”的提出者是美国著名心理学家()。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 在调查问卷中，对问题的表述应当（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 班主任对学生李丽的评语是“这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加细心，因此你的学习成绩提高很多... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 在李老师的课堂上，学生常常随意插嘴，还会故意捣乱，李老师常常无奈停止讲课，来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了（）... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 17 | 德育的实质是育德（） | 判断题 | 1.0 |
| 18 | 教育的直接目的是促进人的身心发展。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 教学与教育是部分与整体的关系。 | 判断题 | 1.0 |
| 20 | 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。 | 判断题 | 1.0 |
| 21 | 德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 22 | 教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 23 | 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。（） | 判断题 | 1.0 |
| 24 | 桑代克认为学习是尝试错误的过程。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 25 | 课堂管理就是管纪律。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 26 | 教学方法是由教学内容决定的。 | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 简述班级组织结构的构成及构建班级的原则。 | 简答题 | 1.0 |