中学教育知识与能力 模拟试卷 2026-09-19 第29套
| 所属考试 | 教师资格证 |
| 试卷类型 | 模拟试卷 |
| 题目数量 | 28 题 |
| 总分 / 及格分 | 28.0 分 / 16.8 分 |
| 考试时长 | 120 分钟 |
试卷题目构成
题目总数：28 题
分值合计：28.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 困难 3
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教师讲课时声音抑扬顿挫，并配以手势。这种方式引起的无意注意是由于（） | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 3 | “动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律?() | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论。这种教学方法是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 发现教学、探究教学和问题教学都属于()。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教师教和学生学的统一活动称为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 新学期开始的第一周，班主任李老师每天早上都把教室打扫得干干净净。一周后，李老师安排学生值日，同学们都非常认真负责，... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | “取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的()作用。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 考试中，当一个学生想偷看纸条时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人。按照弗洛伊德的人格理论，在此... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 如果中学生能够有意识地对自己的学习活动进行检查与分析，就意味着他已经掌握了一些（） | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 以下心理学家不属于认知心理学派的是（） | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 使用最广泛的教育研究方法是（） | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 17 | 人在激情状态下认识和自控能力会减弱所以总是做错事。（） | 判断题 | 1.0 |
| 18 | 操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（） | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 教学原则是人们从教学实践中总结出来的。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 20 | 桑代克认为学习是尝试错误的过程。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 21 | 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 22 | 所有的行为变化都是由于学习引起的。（） | 判断题 | 1.0 |
| 23 | 课堂管理就是管纪律。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 24 | 复式教学适用于学生多、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区（） | 判断题 | 1.0 |
| 25 | 教育的直接目的是促进人的身心发展。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 26 | 简述理论联系实际原则的的含义及贯彻这一原则的要求。 | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方法的理解。 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 简述学习策略中资源管理策略的具体内容。 | 简答题 | 1.0 |