中学教育知识与能力 模拟试卷 2026-10-13 第35套
| 所属考试 | 教师资格证 |
| 试卷类型 | 模拟试卷 |
| 题目数量 | 28 题 |
| 总分 / 及格分 | 28.0 分 / 16.8 分 |
| 考试时长 | 120 分钟 |
试卷题目构成
题目总数：28 题
分值合计：28.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 1 · 困难 2
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学生根据教师提出的某个议题，在集体中或学习小组中，相互交流个人的观点、相互启发、相互学习的教学方法是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 临近考试，小明总是特别苦恼，感到心烦意乱、紧张不安。小明存在的心理问题属于（） | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 创造一个故事，将所有记忆的信息编在一起的学习策略属于（） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能? | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 使用最广泛的教育研究方法是（） | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 下列教学方法中，以语言传递为主的是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 倡导个性解放、尊重人的价值的是() | 单选题 | 1.0 |
| 9 | （）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 校长原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的学科，后来他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究内容之一。... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 在教师教育教学过程中，为使教师的专业水平继续提高，不断获取反馈信息，以便改进教学而进行的系统性评价是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 某教师认为：只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学，也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 在西方，古希腊智者派认为，没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这体现了教学中的思想性与教育性相统一的原则（） | 判断题 | 1.0 |
| 17 | 德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 18 | 人在激情状态下认识和自控能力会减弱所以总是做错事。（） | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。（） | 判断题 | 1.0 |
| 20 | 教学原则是人们从教学实践中总结出来的。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 21 | 德育的实质是育德（） | 判断题 | 1.0 |
| 22 | 复式教学适用于学生多、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区（） | 判断题 | 1.0 |
| 23 | 教育的直接目的是促进人的身心发展。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 24 | 桑代克认为学习是尝试错误的过程。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 25 | 课堂管理就是管纪律。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 26 | 简述中学生性意识的特点。 | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 材料：《红楼梦》作为经典名著，里面的人物特色鲜明。王熙凤脾气暴躁，性情直率，精力旺盛，能以很高的热情埋头事业。兴奋... | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 最先对遗忘现象进行研究的是19世纪末德国心理学家艾宾浩斯。通过实验，他提出了著名的“遗忘曲线”。艾宾浩斯遗忘曲线表... | 简答题 | 1.0 |