中学教育知识与能力 模拟试卷 2026-09-25 第83套
| 所属考试 | 教师资格证 |
| 试卷类型 | 模拟试卷 |
| 题目数量 | 28 题 |
| 总分 / 及格分 | 28.0 分 / 16.8 分 |
| 考试时长 | 120 分钟 |
试卷题目构成
题目总数：28 题
分值合计：28.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 2 · 困难 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象，于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 无论我们选择教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。持这种观点的是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 李强发现自己的观点和其他同学不一致时，也能坚持己见。其认知方式属于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 夏老师在工作报告中写道，他将对集体的管理和对个别同学的管理结合起来。取得了良好的管理效果。夏老师的这种班级管理方式是（） | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 学习评价是对学生学习发展情况做出的价值判断。从评价的功能分析，随堂测验属于（） | 单选题 | 1.0 |
| 9 | （ ）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 形式教育论的基本观点是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 高水平学生在测验中能得高分，而低水平的学生只能得低分，说明该测验的（）质量指标高 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 杨亮常制定学习计划，但执行计划时总是半途而废。这主要反映了他意志品质的哪一特性的不足() | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质类型属于（） | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 学生中心课程论的主要代表人物是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 临近考试，小明总是特别苦恼，感到心烦意乱、紧张不安。小明存在的心理问题属于（） | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 17 | 桑代克认为学习是尝试错误的过程。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 18 | 教学原则是人们从教学实践中总结出来的。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 德育过程中的活动和交往不同于社交活动。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 20 | 教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 21 | 课堂管理就是管纪律。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 22 | 教学与教育是部分与整体的关系。 | 判断题 | 1.0 |
| 23 | 人在激情状态下认识和自控能力会减弱所以总是做错事。（） | 判断题 | 1.0 |
| 24 | 课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 25 | 操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（） | 判断题 | 1.0 |
| 26 | 一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是趋避冲突。 | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 采用反复阅读与试图回忆相结合的方式比采用单纯的反复阅读方式的复习效果要好 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 材料：王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回... | 简答题 | 1.0 |