专业实践能力 套卷 #6125168

所属考试康复医学治疗技术(士)
试卷类型套卷
题目数量80 题
总分 / 及格分80.0 分 / 0.0 分
考试时长120 分钟
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试卷题目构成
题目总数:79 题 分值合计:79.0 分 题型分布: 单选题 79 难度分布: 简单 78 · 中等 1
题号题干题型分值
1 正常人自然步速约为 单选题 1.0
2 短波、超短波疗法的电容场法治疗时作用不够均匀,脂肪层产热多,加大电极与皮肤的间隙则可减轻脂肪过热的现象,治疗剂量不包括 单选题 1.0
3 FIM评分6分患者行走能力为 单选题 1.0
4 关于被动关节活动训练,错误的是 单选题 1.0
5 下列哪项表示肩关节脱位的试验阳性 单选题 1.0
6 常用室外大肌群运动的方式不包括 单选题 1.0
7 轮椅使用时正确的坐姿不对的是 单选题 1.0
8 关于失语症训练时机,下列说法正确的是 单选题 1.0
9 掌指关节屈曲的正常活动度为 单选题 1.0
10 被动关节活动度训练时治疗师操作不正确的是 单选题 1.0
11 以下哪一项不是Bobath反射性抑制模式抑制痉挛和异常姿势的原理 单选题 1.0
12 在行走过程中臀大肌的作用正确的是 单选题 1.0
13 下列轮椅操纵方法错误的是 单选题 1.0
14 以下哪一项是运动试验的终止条件 单选题 1.0
15 患者,女性,68岁,表现为饮水呛咳,吞咽困难,构音障碍,头颅MRI示脑干多发性梗死,该患者进行吞咽动作训练应采用 单选题 1.0
16 紫外线治疗剂量分级不包括 单选题 1.0
17 关节松动术的操作要点不包括 单选题 1.0
18 康复治疗中运动适宜强度按梅脱计算通常为最大功能的 单选题 1.0
19 用氖光灯测试高频电的目的不包括 单选题 1.0
20 PNF操作技术中,拮抗肌节律性稳定的目的错误的是 单选题 1.0
21 平衡功能评定注意事项正确的是 单选题 1.0
22 使用紫外线中心重叠法照射治疗外科感染是指 单选题 1.0
23 水中运动最主要借助水的 单选题 1.0
24 哮鸣音属于 单选题 1.0
25 一旦患者情况许可,最好在坐位姿势下训练,原因错误的是 单选题 1.0
26 若患者的下肢有短缩畸形时,腋杖长度确定为 单选题 1.0
27 汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括 单选题 1.0
28 动态平衡功能评定包括 单选题 1.0
29 行走中重心在 单选题 1.0
30 患者,女性,脊髓损伤后5个月,损伤平面L,可借助AFO,用带轮的步行车步行50米,该患者用Barthel指数评估,... 单选题 1.0
31 哪一项不属于等长训练优点 单选题 1.0
32 用同心针电极进行肌电图检查时,MUAP一般为 单选题 1.0
33 代币法的心理治疗对象不适用于 单选题 1.0
34 可以在坐位肘伸直的情况下进行测量的是 单选题 1.0
35 肌肉收缩时肌肉长度明显改变,但张力不产生变化的运动,称为 单选题 1.0
36 正常人运动负荷每增加1MET,心率应该增加 单选题 1.0
37 下述肌肉中,使足内翻的是 单选题 1.0
38 定量评定平衡功能的内容不包括 单选题 1.0
39 Bobath技术属于 单选题 1.0
40 等张训练优点不包括 单选题 1.0
41 韦氏记忆量表测试项目不包括 单选题 1.0
42 关节活动度评定注意事项错误的是 单选题 1.0
43 最好的治疗关系应该是 单选题 1.0
44 在没有医学监护的条件下进行运动锻炼时,靶心率不应超过运动试验获得的个人最高安全心率的 单选题 1.0
45 当脑瘫患儿身体屈肌张力增高时,根据Bobath方法可采用 单选题 1.0
46 行走过程中一侧足跟着地至该侧足跟再次着地时所经过时间称为 单选题 1.0
47 摄食训练(直接训练)时容易吞咽的食物特征不包括 单选题 1.0
48 患者腰痛伴下肢放射样痛至足。检查:腰活动受限,挺腹试验阳性,腰4及腰5椎旁有压痛并向下肢放射,足伸足肌力3级,屈肌... 单选题 1.0
49 以下哪一项不是被动关节活动范围练习的主要治疗作用 单选题 1.0
50 属于肩关节关节松动手法的是 单选题 1.0
51 属于颈椎关节松动手法的是 单选题 1.0
52 感觉运动功能的评定指标是 单选题 1.0
53 日常生活能力常用的评定方法是 单选题 1.0
54 肢体再植患者,提示神经离断后未吻合或吻合失败 单选题 1.0
55 肢体外伤患者,损伤部位有神经损伤 单选题 1.0
56 肢体外伤患者,周围神经干没有损伤 单选题 1.0
57 直流-感应电诊断结果中部分变性反应为 单选题 1.0
58 直流-感应电诊断结果中完全变性反应为 单选题 1.0
59 直流-感应电诊断结果中变性反应为 单选题 1.0
60 直流-感应电诊断结果中绝对变性反应为 单选题 1.0
61 探讨形成心理问题的主要原因以及问题的关键属于 单选题 1.0
62 了解患者的心理史、个人史、家庭史等属于 单选题 1.0
63 帮助患者重新回顾治疗要点属于 单选题 1.0
64 吞咽障碍间接训练方法中,"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于 单选题 1.0
65 吞咽障碍间接训练方法中,"由鼻腔深吸一口气,然后屏住气进行空吞咽,吞咽后立即咳嗽"属于 单选题 1.0
66 吞咽障碍间接训练方法中,"屏住呼吸使声门闭锁、声门气压加大、吞咽时食丸不易进入气管"的原理属于 单选题 1.0
67 吞咽障碍间接训练方法中,"用手指上下摩擦甲状软骨至下颌下方的皮肤,可引起下颌的上下运动和舌部的前后运动,继而引发吞... 单选题 1.0
68 患者将腋杖立起,以手扶住把手亦能步行时选用 单选题 1.0
69 肘关节屈曲挛缩,不能伸直时选用 单选题 1.0
70 该患者语言障碍的诊断是()。 单选题 1.0
71 下列哪项训练可改善患者的吞咽反射?() 单选题 1.0
72 针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中不正确的是 单选题 1.0
73 该患者用Barthel指数评估,上下楼梯项评分为多少分 单选题 1.0
74 该患者用Barthel指数评估,进出厕所项评分为多少分 单选题 1.0
75 为明确患者是否存在吞咽障碍,应首先采用的检查 单选题 1.0
76 洼田饮水试验时两次以上喝完,有呛咳,该检查结果为 单选题 1.0
77 进一步的检查应为 单选题 1.0
78 以下除外哪项,均有益于增加膝关节的屈曲活动范围 单选题 1.0
79 此时病人可能出现的情况以下哪项是错误的 单选题 1.0