试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 24 · 中等 14
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 已知 [IMG:0] ， [IMG:1] ，则 [IMG:2] 等于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 数学学习评价，既要重视学生知识、技能的掌握和能力的提高，又要重视其情感、态度和价值观的变化；既要重视学生学习水平的... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | [IMG:0] [IMG:1] 的值是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 若正实数 [IMG:0] 、 [IMG:1] 满足 [IMG:2] ，则 [IMG:3] 的最小值是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 若 [IMG:0] 展开式中只有第 [IMG:1] 项系数最大，则展开式的常数项是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 已知函数 [IMG:0] ，满足 [IMG:1] ，则实数a的取值范围是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 在同一坐标系中，画出函数 [IMG:0] ， [IMG:1] ， [IMG:2] 的图像，可能正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 一批零件共 [IMG:0] 个，其中一等品 [IMG:1] 个，二等品 [IMG:2] 个，三等品 [IMG:3]... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 如图，用一个半径为5的定滑轮带动重物上升，滑轮上一点旋转了108°，假设绳索（粗细不计）与滑轮之间没有滑动，则重物... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 已知点A（a，-1），与点B（5，b）关于坐标原点对称，则实数a，b的值是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 在长方体 [IMG:0] 中， [IMG:1] 和 [IMG:2] 与底面 [IMG:3] 所成的角分别为 [IM... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 在正方体 [IMG:0] 中，异面直线 [IMG:1] 与 [IMG:2] 所成的角为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 二次函数 [IMG:0] 与指数函数 [IMG:1] 的图像只可能是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 设 [IMG:0] 是第二象限的角， [IMG:1] 为其终边上的一点，且 [IMG:2] ，则 [IMG:3] ... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 设 [IMG:0] [IMG:1] [IMG:2] [IMG:3] ，则 [IMG:4] [IMG:5] 的值为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 一个三角形的内角为91°，则说法正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 已知正方体 [IMG:0] 的棱长为a，点E、F、G分别是棱AB、 [IMG:1] 、 [IMG:2] 的中点，下... | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 下列命题不正确的（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 直三棱柱 [IMG:0] 中， [IMG:1] ， [IMG:2] ，D是 [IMG:3] 棱的中点， [IMG:... | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 四边形ABCD中，AB [IMG:0] CD， [IMG:1] ，AB=2AD=2DC， [IMG:2] ， [I... | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 设函数 [IMG:0] ，则下列结论错误的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 下列命题中的真命题为（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 下列命题不正确的（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 已知向量 [IMG:0] ，下列说法正确的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 设 [IMG:0] 是一个数集，且至少含有两个数，若对任意的 [IMG:1] ，都有 [IMG:2] （除数 [I... | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 数学知识的教学，应注重学生对所学知识的理解，体会数学知识之间的关联。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 设 [IMG:0] ，则 [IMG:1] 。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 设 [IMG:0] ，则 [IMG:1] 。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 世界上存在只有一个面的纸张。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 数学课程目标中的结果目标使用“了解”“理解”“掌握”“探索”等行为动词进行描述。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 关于 [IMG:0] 的分式方程 [IMG:1] 的解是 [IMG:2] 。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 三角形三边的垂直平分线相交于一点，这点到三角形三个顶点的距离相等。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 复数的引用首先是为了量的度量的需要。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | [IMG:0] 可以用洛必达法则得出结果。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 一个菱形的边长是方程 [IMG:0] 的一个根，其中一条对角线为 8，则该菱形的面积为24或40。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 在数学课程中，应当注重发展学生的 、 、 、 、 、 、 和 。为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别... | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 学科核心素养是育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念，必备品格和关键能力，数学学科核心索养... | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 已知关于 [IMG:0] 的方程 [IMG:1] 的解是 [IMG:2] ，则 [IMG:3] 的值是 . | 简答题 | 1.0 |