试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 24 · 中等 14
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 设 [IMG:0] ，则 [IMG:1] [IMG:2] （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 已知 [IMG:0] ，则在复平面内，复数 [IMG:1] 所对应的点在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 设方程 [IMG:0] [IMG:1] 在 [IMG:2] 上有实根，则 [IMG:3] 是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 从直线 [IMG:0] 上的点向圆 [IMG:1] 作切线，则切线长的最小值是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 已知关于 [IMG:0] 的一元二次不等式 [IMG:1] 的解集为 [IMG:2] ，则实数 [IMG:3] 的... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 10个人围成一个圆圈做游戏，游戏的规则是：每个人心里都想好一个数，并把自己想好的数如实地告诉与他相邻的两个人，然后... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 已知点A [IMG:0] 在y轴上，则点A的坐标为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 过点 [IMG:0] 且平行于直线 [IMG:1] 的直线方程为（ ）. | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 点 [IMG:0] 是圆 [IMG:1] 外一点，则直线 [IMG:2] 与该圆的位置关系是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 若实数 [IMG:0] 满足 [IMG:1] ， [IMG:2] ，则下列选项正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 若关于实数 [IMG:0] 的不等式 [IMG:1] 对任意 [IMG:2] 恒成立，则 [IMG:3] 的取值范... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 已知x>0，y>0，且 [IMG:0] ，若 [IMG:1] 恒成立，则实数m的取值范围是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 关于x的分式方程 [IMG:0] 的解为x=4，则常数a的值为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 某校高二体育课开设足球、篮球、排球三门选修课，要求每位学生必须选且只能选一门，则甲、乙、丙、丁四人选择课程的不同情... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 直线y=kx+3经过点A（2，1），则满足不等式kx+9≥0的取值范围为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 已知正方体 [IMG:0] 的棱长为a，点E、F、G分别是棱AB、 [IMG:1] 、 [IMG:2] 的中点，下... | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 下列图形中是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 投掷一枚质地均匀的正方体骰子，其六个面上分别刻有1，2，3，4，5，6六个数字，抛掷这枚骰子一次，则下列说法中，正... | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 四边形ABCD中，AB [IMG:0] CD， [IMG:1] ，AB=2AD=2DC， [IMG:2] ， [I... | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 小李在某次足球训练中，在距离球门12米处挑射，正好射中了2.4米高的球门横梁。若设足球的路线是抛物线 [IMG:0... | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 下列说法不正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 已知函数 [IMG:0] ，下列说法不正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 下列命题中的真命题为（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 已知向量 [IMG:0] ，下列说法正确的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 2017年中华人民共和国教育部制定颁布的《高中数学课程标准》中数学核心素养有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 素数的表达公式 [IMG:0] [IMG:1] 。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 在数学教学中，让学生自己发现和提出问题是创新的基础。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 在 [IMG:0] 中， [IMG:1] ， [IMG:2] ，AC=1，点D 在边BC 上，点E 在斜边AB 上... | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 已知等边三角形ABC 的边长为 4，点P 为等边三角形ABC 内任意一点，则点P 到三边的距离之和为 [IMG:0... | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 数学概念的学习方式有两种：概念形成与概念同化。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 微积分是牛顿和莱布尼茨创造的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 课程内容的组织，要重视结果，处理好过程与结果的关系。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 学习数学的主要目的之一就是逻辑推理，逻辑学是研究概念，命题和推理的学问，核心内容是研究合情推理的规律。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 用泰勒公式可以将三角函数展开成无穷级数求和形式，说明三角式是超越式。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | [IMG:0] 。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 若两个正实数x，y，满足 [IMG:0] ，且 [IMG:1] 恒成立，则实数m的最大值是 。 | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 二项式 [IMG:0] 展开式中的常数项为 。（用数字作答） | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 集合 [IMG:0] ， [IMG:1] ，则集合 [IMG:2] 中元素的个数是个 。 | 简答题 | 1.0 |