试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 若f(x)和g(x)都是定义在实数集R上的函数，且方程 [IMG:0] 有实数解，则 [IMG:1] 不可能是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 从 [IMG:0] 名学生中抽取 [IMG:1] 名组成参观团，若采用下面的方法选取，先用简单随机抽样从 [IMG... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 如图所示为函数 [IMG:0] （其中 [IMG:1] ， [IMG:2] ）的部分图象，则（ ）。 [IMG:3] | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 某电视台娱乐节目中，需要在编号分别为 [IMG:0] 、 [IMG:1] 、 [IMG:2] 、 [IMG:3] ... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 已知函数 [IMG:0] 的图象上有一点A [IMG:1] ，其中m、n 都为正整数，则 [IMG:2] [IMG... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 已知 [IMG:0] ，则 [IMG:1] 的最小值为（ ）. | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 如图，已知 [IMG:0] 中， [IMG:1] ， [IMG:2] ， [IMG:3] ，动点D在边AC上，以B... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 已知直线 [IMG:0] ，则该直线不经过第 （ ） 象限。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 已知函数 [IMG:0] 的图象如下图表示，则 [IMG:1] （ ）. [IMG:2] | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 定义在 [IMG:0] 上的函数 [IMG:1] 是增函数，若 [IMG:2] ，则 [IMG:3] 的取值范围（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 设 [IMG:0] ， [IMG:1] ，则 [IMG:2] 在复平面内对应的点位于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 经过点 [IMG:0] 且与圆 [IMG:1] 相切的直线是（ ）. | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 在相距 [IMG:0] 米的 [IMG:1] 两地，听到炮弹爆炸声的时间相差2秒，若声速每秒 [IMG:2] 米，... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取 [IMG:0] 名学生参加环保知识测试，测试成绩（单位：分）如图所... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 已知变量 [IMG:0] ， [IMG:1] 之间具有线性相关关系，其回归方程为 [IMG:2] ，若 [IMG:... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 2017年中华人民共和国教育部制定颁布的《高中数学课程标准》中数学核心素养有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 下面各项中的两个量，成正比例的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 某地 [IMG:0] 年第一季度应聘和招聘人数排行榜前 [IMG:1] 个行业的情况列表如下： [IMG:2] 若... | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 直三棱柱 [IMG:0] 中， [IMG:1] ， [IMG:2] ，D是 [IMG:3] 棱的中点， [IMG:... | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 关于抛物线 [IMG:0] 的描述正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 设函数 [IMG:0] ，则下列结论错误的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 小李在某次足球训练中，在距离球门12米处挑射，正好射中了2.4米高的球门横梁。若设足球的路线是抛物线 [IMG:0... | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 下列命题中的真命题为（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 下列说法不正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 已知双曲线C： [IMG:0] 的离心率为 [IMG:1] ，则下列结论中，正确的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 设 [IMG:0] ，则 [IMG:1] 。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 学生获得知识，必须建立在自己思考的基础上。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 设 [IMG:0] ，则 [IMG:1] 。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 微积分是牛顿和莱布尼茨创造的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 已知等边三角形ABC 的边长为 4，点P 为等边三角形ABC 内任意一点，则点P 到三边的距离之和为 [IMG:0... | 判断题 | 1.0 |
| 31 | [IMG:0] 。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 数学知识的教学，应注重学生对所学知识的理解，体会数学知识之间的关联。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 一个菱形的边长是方程 [IMG:0] 的一个根，其中一条对角线为 8，则该菱形的面积为24或40。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 依据语言描述画出图形也是一种重要的空间观念。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | [IMG:0] 。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 数学教学中的“双基”是指 和 . | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 《普通高中数学课程标准》中指出的数学建模环节包括实际情境、 、数学模型、数学结果检验、修改或可用成果。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 在平面直角坐标系中，函数 [IMG:0] 的图像与两个坐标轴以及直线 [IMG:1] 围成的面积为 。 | 简答题 | 1.0 |