试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 22 · 中等 15 · 困难 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 在等比数列 [IMG:0] 中， [IMG:1] ， [IMG:2] ，则 [IMG:3] （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在单调递增的等差数列 [IMG:0] 中，若 [IMG:1] ，则 [IMG:2] ，则 [IMG:3] =（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 超市为了统计某个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间，绘制出频数分布直方图（图中等待时间6分钟到7分钟表示大... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 教学活动是师生积极参与、交往互动、（ ）的过程。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 已知直线 [IMG:0] ，则该直线不经过第 （ ） 象限。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 直线 [IMG:0] 与直线 [IMG:1] 垂直，则 [IMG:2] 的值是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 人们在学习数学和运用数学解决问题时，不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 某学校高二年级的女生比男生多，在 [IMG:0] 年下学期的某次数学考试中，年级不及格学生超过了一半，则下列判断正... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 已知抛物线 [IMG:0] 的准线为 [IMG:1] ，焦点是双曲线 [IMG:2] 的右焦点 [IMG:3] ，... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 从甲、乙、丙三人中任选两名代表，甲被选中的概率（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 函数 [IMG:0] ，则 [IMG:1] 的定义域是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 阿波罗尼斯（古希腊数学家，约公元前262年-190年）的著作《圆锥曲线论》是古代世界光辉的科学成果，它将圆锥曲线的... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 对于三次函数 [IMG:0] （ [IMG:1] ），给出定义：设 [IMG:2] 是函数 [IMG:3] 的导数... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | [IMG:0] 是 [IMG:1] 边 [IMG:2] 上的一点（不与 [IMG:3] 、 [IMG:4] 重合）... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 袋中装有大小形状相同，编号分别为1、2、3、4的4个白球和4个黑球，从中取出3个球，则取出球的编号互不相同的取法种... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 小李在某次足球训练中，在距离球门12米处挑射，正好射中了2.4米高的球门横梁。若设足球的路线是抛物线 [IMG:0... | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 已知复数 [IMG:0] （i为虚数单位），则下列说法中，正确的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 下面四组数，互为质数的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 对具有相关关系的两个变量x和y进行回归分析时，经过随机抽样获得的成对样本数据为 [IMG:0] ，则下列结论正确的... | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 已如函数 [IMG:0] ，则（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 关于函数 [IMG:0] ， [IMG:1] 图象与直线 [IMG:2] （t为常数）的交点情况，下列说法正确的是... | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 直三棱柱 [IMG:0] 中， [IMG:1] ， [IMG:2] ，D是 [IMG:3] 棱的中点， [IMG:... | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 设 [IMG:0] [IMG:1] 是各项均为正数的等比数列， [IMG:2] 是其公比， [IMG:3] 是其前... | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 把 [IMG:0] 米长的铁丝截成相等的5段，每段铁丝（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 下列说法不正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 一个菱形的边长是方程 [IMG:0] 的一个根，其中一条对角线为 8，则该菱形的面积为24或40。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 课程内容的组织，要重视结果，处理好过程与结果的关系。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 数学在培养人的思维能力和创新能力方面有着不可替代的作用。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 行列式 [IMG:0] 的值是 6。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 数学课程中的“综合与实践”活动的目的之一，在于培养学生结合运用有关知识与方法解决实际问题的能力，所以应该在数学课外... | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 依据语言描述画出图形也是一种重要的空间观念。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 若点F 、B 分别是双曲线 [IMG:0] 的一个焦点和虚轴的一个端点，则线段FB 的中点一定不在此双曲线的渐近线... | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 已知等边三角形ABC 的边长为 4，点P 为等边三角形ABC 内任意一点，则点P 到三边的距离之和为 [IMG:0... | 判断题 | 1.0 |
| 35 | [IMG:0] 。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 《义务教育数学课程标准（2011年版）》在课程总目标中提出，通过义务教育阶段数学的学习，学生能了解数学的价值，提高... | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 一个长方形，长a米，宽b米，如果把长增加2米，宽增加3米，那么现在面积比之前增加 平方米。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 已知 [IMG:0] ，则代数式 [IMG:1] 的值为 . | 简答题 | 1.0 |