试卷题目构成
题目总数：25 题
分值合计：25.0 分
题型分布：
单选题 15 · 多选题 10
难度分布：
简单 15 · 中等 10
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 让听障儿童不但当时能记住听到的内容，而且延迟一定时间后仍能再次确认的练习是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 进行真耳分析时，探管麦克风的探管应伸出耳模的耳道口至少（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 设置多种助听器程序的目的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 一般来讲，中功率助听器三岁上儿童应该（）换一次耳模。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 不属于患者在印模取样时配合的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | （）是指测试者直接发音，读测听词表，让被试者做出应答，以判断其言语听觉识别能力的方法。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，双音节词识别可以了解（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 语言发展期健听儿童的语义获得所遵循的基本规律不包括（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 鼓室图测试中，外耳道中空气的等效体积称为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，（）测试主要通过听障儿童对数字的识别了解其对声母韵母组合音的听觉识别能力。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 关于单麦克风与双麦克风的说法有误的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 下列不属于语言交际训练的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 幼儿刚接受助听器时应让助听器空载一段时间，目的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 给测试音的间隔时间一般控制在（）s。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 校准真耳分析测试仪的正确顺序是（）①从真耳测量导航屏幕按相应的键进入介入声增益屏幕或声压级屏幕②从起始屏幕按相应的... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 耳毒性药物有（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 助听器的验配公式也叫目标法则，下列哪个公式是奥迪康亿启听系列的公式( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 下列哪项不属于听骨链( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，以善恶进行三方面评价的总和，这三方面是指（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 关于保养耳模的说法，正确的有（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 用于助听器编程和调试的软硬件是 （）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 助听器耳模的作用有( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 助听器耳模的作用有： | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 奥迪康智能反馈系统包括( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 耳模的作用包括（）。 | 多选题 | 1.0 |