专业知识（高级） 模拟试卷 2026-10-07 第71套
| 所属考试 | 保育师 |
| 试卷类型 | 模拟试卷 |
| 题目数量 | 38 题 |
| 总分 / 及格分 | 38.0 分 / 22.8 分 |
| 考试时长 | 120 分钟 |
试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 父母（ ）对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 气管、支气管进入异物多见于5岁以下的婴幼儿。若气管有异物时，常会表现出呛咳、吸气性困难、憋气、（ ）等现象。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 托幼机构餐具的最佳消毒方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在（ ）起时通过人行横道。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 运用说明和讲解时应注意（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 体弱儿是指患有（ ）疾病的婴幼儿。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 高级保育员在理论培训过程中，要遵循（ ）、理论联系实际的原则、互动的原则等等。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在扎伤的处理中，首先要将伤口用（ ）或生理盐水清洗。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 幼儿不喜欢的口味有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 让幼儿记住求助的知识：（ ）、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称，主动向警察叔叔求救。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 在划伤、切伤的处理中，用（ ）按压伤口止血，是处理划伤、切伤的步骤之一。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 下列睡姿中，容易打鼾的姿势是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 意外情况下的自我保护（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 婴幼儿鼻出血止血后，保育员应该（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 保育员在（ ）时要清点人数,防止婴幼儿丢失。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 保育员需要记录体弱儿（ ），以便对体弱儿进行个别治疗和促进。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 以下属于直观法的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 幼儿园常用的口授法有（ ） | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 婴幼儿睡眠中出现夜凉，保育员应该（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 对初级、中级保育员进行培训和指导（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 防毒的知识（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 组织外出活动或交接班，要清点玩具，防止婴幼儿丢失。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 一般用浓度为10%-20%的石灰乳剂消毒肠道传染病病人的粪便。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 肠道传染病病人的粪便可以用石灰乳剂消毒。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 在扎伤处理中，需要用牙签顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 婴幼儿抽风时，保育员应该大声喊叫，病儿的姓名，让其苏醒过来。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | （ ）高级保育员在操作指导过程中，要遵循互学、平等原则、理论联系实际的原则。 | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 除肥皂牙刷外，幼儿所有的盥洗用具必须专人专用。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 冷毛巾或冰块，一般压迫5~10分钟即可止血。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 正常婴幼儿的睡眠应该是睡眠不安，翻来覆去。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心? | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 幼儿在睡眠中发烧的症状有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 对幼儿擦伤应做如何处理? | 简答题 | 1.0 |