试卷题目构成
题目总数：28 题
分值合计：28.0 分
题型分布：
单选题 15 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 15 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 某测验题的满分为15分，考生在该题上的平均得分为9. 6分，则该题的难度值约为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 对人的正常心理与异常心理进行区分时，下列表达中符合医学标准的涵义的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 在职业活动中，所谓“理智信任”的意思是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 表象的形象可以在我们的头脑中放大、缩小或翻转，这种特性称为表象的（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 对职业道德规范“诚信”内涵的正确理解是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 在许又新神经症临床评定方法中，对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时便成了（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 以下属于接纳的团体气氛的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 简单任务下注意的范围一般是()个对象。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 最接近大多数人日常生活中印象形成过程的信息加工模式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的?（） | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 对于人格障碍者，心理咨询的效果是： | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 关于LES的适用范围，下列说法中不正确的是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 确定“心理不健康状态”的三项指标是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 心理咨询的疗效可视为（）三者的函数。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 常模团体必须能够代表总体，它包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 咨询心理学形成之前，（ ）的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 意志的品质有( ) | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 鉴别病理性押郁与非病理性抑郁，主要根据（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 关于残疾的补偿作用，以下说法正确的是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 测量前（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 解释、归纳和验证临床资料时，应该重点分析（） | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 该求助者每周2-3次症状发作的特殊诱因是（）。 | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 在等级制诊断系统中，关于焦虑与抑郁叙述正确的包括（）。 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 多选：对该求助者应进行的鉴别诊断包括（）。 | 简答题 | 1.0 |