试卷题目构成
题目总数：28 题
分值合计：28.0 分
题型分布：
单选题 15 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 15 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 英、美等国的《从政职业法》、《荣誉法典》，其类型属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | “性别”表示男女在（）方面的差异。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 一般情况下，最让人反感的人格品质是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 皮肤感觉实际上包括（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 小学儿童的概括水平发展阶段不包括( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 下列关于意识状态的说法，不正确的有（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 情感反应与内容反应的区别在于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 下列关于测验难度与区分度关系的阐述，正确的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 若某求助者在SCL-90上所得的总分为150分，阳性项目数为40项，则其阳性项目均分为（）分。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 根据动机强度与活动效率的关系，随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐()的趋势。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 舒茨三维理论中根据个体的（）和人们的表现方式，把人际关系的取向分为六种。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 信度的类型不包括（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 心理障碍表现为（）等多方面损害。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 知觉的整体性是指（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 测量量表有（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 认知失调论认为，认知失调可能的原因有（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | PTSD的主要表现包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 计算区分度最常用的方法是相关法，常用的相关法有（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 在《心理咨询师国家职业标准》（2005年版）中，心理咨询师的职业守别包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 激情的特点包括( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 下列表述中，属于《中国商业企业诚信公约》内容的是（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 多选：使用系统脱敏法帮助该求助者缓解焦虑情绪，应注意的事项包括（）。 | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 多选：双方在讨论时，着重探讨了咨询目标（）。 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 对该求助者的初步诊断是（） | 简答题 | 1.0 |