试卷题目构成
题目总数：28 题
分值合计：28.0 分
题型分布：
单选题 15 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 15 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 根据求助者中心疗法，“觉得自己很无能……是不孝之子”表明求助者出现心理失调的原因是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 结构主义的心理学的创始人是() | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 下列情境中代表内部动机的情境是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 关于刻板印象，正确的说法是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 模仿法亦可称作()。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 个体对某态度对象的卷入水平属于态度的（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（） | 单选题 | 1.0 |
| 8 | “你是外企的，不会在意这点钱的”，这句话表明心理咨询师（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 不属于人格测验的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 属于感知综合障碍的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 制作顺序量表的方法有（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 按照F．海德的平衡理论，在P-O-X模型中，最重要的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称作（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 如果测验分数呈正偏态分布，大多数得分集中在分端，说明必须增加足够数量的（）的项目。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 测量过程中（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 言语是()。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 计算区分度最常用的方法是相关法，常用的相关法有（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 对求助者一般临床资料整理与评估时的工作程序包括()。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 小学阶段的儿童推理能力的发展表现包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 践行职业纪律的要求包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 以下属于社会环境性压力源的包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类：即（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 单选：根据许又新教授神经症的评分标准，该求助者病程的评分为（）。 | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 该求助者的求医行为属于（） | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 单选：求助者说“道理我明白了，可我恐怕做不到。”表明其出现了 | 简答题 | 1.0 |