试卷题目构成
题目总数：28 题
分值合计：28.0 分
题型分布：
单选题 15 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 15 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 关于职业，正确的说法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 咨询师对求助者表达无条件积极关注，错误的做法是 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | “情人眼里出西施”主要是由于（）产生的结果。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 阳性强化法的基本原理是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 一般来说，人在（）情感体验时，最为深刻。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 以下说法中错误的是 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”这类问题，属于（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出归因 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 影响说服效果的情境因素是（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 在完成心理测验时,常见的反应定势主要包括（ ） | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 卡特尔的理论中，根源特质包括 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 神经元的组成包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 影响时间知觉准确性的主要因素包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 心理咨询过程应该（），才能帮助人们认识自己的内外世界。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 践行“奉献”职业规范，具体要求包括()。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 关于职业纪律的强制性，理解正确的是()。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 肖水源编制的社会支持量表的评定维度包括( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 职业技能的特点包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 求助者第三次沉默可能是（ ）。 | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 通过对话，可以了解咨询师与求助者目前在匹配关系上属于（）。 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 为形成初步诊断，咨询师需要明确的问题包括求助者（ ）。 | 简答题 | 1.0 |