试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 道德品质形成和转化的前提与基础是( ) | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 下列关于激发非公有制经济活力的相关举措和说法错误的是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是( )的表现。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 同一用人单位与同一劳动者( )试用期。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 被处分者对处分决定有异议的，在接到处分决定书之日起( )个工作日内，可向学校申诉处理委员会提出书面申诉。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 情绪的要素可以归结为那几个方面( ) | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 按学习迁移的性质可以把迁移分为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 高校实践育人工作主要包括哪些形式( ) | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重( ) | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 思想政治教育最主要、最基本的方法是( ) | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 新民主主义社会向社会主义社会转变的根本保证是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 下列选项中，表述错误的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物，这种观点属于( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 2014年12月5日,教育部对研究生参加“三助一辅”工作做出规定,指出培养单位要高度重视“三助一辅”工作,统筹协调... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 在理解与把握心理健康标准时，应考虑( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 青年学生的思想特征表现在() | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 大学生党员发展的“三投票三公示一答辩”中的“三公示”是指( ) | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 求职面试的基本原则有( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 思想政治教育的内容包括( ) | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 高校要充分发挥大学生思想政治教育( )作用，把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程，这一过程具有( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 思想政治教育理论教育法的主要方式有( ) | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 我国高校实施全面发展教育的主要途径是( ) | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 下面哪些情况可以建议申请暂缓就业( ) | 多选题 | 1.0 |
| 26 | “政教合一”“学在官府”反映的是政治对教育的间接制约作用。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 气质和性格都有好坏之分。() | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 教育是公益性事业，因此高等教育要远离市场，保持象牙塔的纯洁性。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 如果一个人的智商为100.则可以认为他的智力水平非常优秀。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 学校文化是指学校主体成员共同具有的思想观念、价值取向及其行为方式，也即通常所称的校园文化。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 高校辅导员应该积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 遗忘对于人们来说一定是有害的。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 解放思想、实事求是、与时俱进、统筹兼顾，是科学发展观最鲜明的精神实质。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立两极，而是________。 | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在_______召开了第一次全国代表大会... | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 辅导员应该具备的基本素质 | 简答题 | 1.0 |