试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在下列几种领导体质中，( )是新中国成立以来从来没有实施过的领导体制。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | “测量”是学业评价的一种特殊手段，它（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 《国家教育考试违规处理办法》简称(教育部第( )号令) | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 弗洛伊德人格三我理论中，处于人格结构最底层的是( ) | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 下列句子使用比拟修辞格的是 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》要求强化党员教育培训，学生党员每年参加集体学习时间一... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 当天识记的外语材料，最好在( )内进行第一次复习，保持效果较好。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 行为理论认为，心理障碍产生的根源在于( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起( )日内完成调解。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | ( )是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，“旧”阶段转化到“新”阶段的根本标志是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是( ) | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 心理学的研究对象( ) | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是( ) | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 国家助学金申请的基本条件包括( ) | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 坚持（）有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 在理解与把握心理健康标准时，应考虑( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照( )的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提... | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 党的十八大报告中提出的“三个自信”是指( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为( )四种类型。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 知识的应用主要经历的基本环节有( ) | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 思想政治教育实践锻炼法的主要方式有( ) | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 关于高校助学贷款展期办理表述正确的有( ) | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 思想政治教育是经济建设的决定因素。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 西方古代的高等教育，萌芽于古希腊和古罗马，发展于古埃及和古印度。，( ) | 判断题 | 1.0 |
| 29 | “宗教信仰自由”是我国的民族政策，因此作为辅导员，对于有宗教信仰的学生、特别是少数民族学生应尽量为其提供开展宗教活... | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 生活中最常见的心理冲突是双趋-双避式冲突。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 实行党务公开是民主集中制原则之一( ) | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 为加强大学生心理健康教育，各校要逐步建立筛查、干预、跟踪、控制一体化的工作机制和学校、院(系)、学生三级心理保健网... | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 我国学位分为学士、硕士、博士、博士后四级。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 政治原则是思想政治教育的根本原则。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 2004年下发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》中发[2004]16号文件，对加... | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 现在学生思想状况有什么特点? | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 接到学生紧急事件报告以后，应该怎么办？ | 简答题 | 1.0 |