试卷题目构成
题目总数：28 题
分值合计：28.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 3
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 家庭中的化学用品主要包括（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 育婴职业工作内容有（）模块。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 自我意识包含的内容有（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 哺乳期的母亲患有哪些疾病不能给婴儿亲自喂奶：（） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | （）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容有（） | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 因为新生儿出生时已具有（），所以出生后即可开奶。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 机体柔嫩，生理调节和适应能力不成熟，平均每天睡眠长达20小时。易发生窒息、溶血、感染等死亡率高，是（）的特点。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 下面说法正确的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从（）等方面里设计。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 几种常见的评估形式有（）等。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | （）阶段，是言语发展的早期阶段，人体可以分为两个时期。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 神经系统疾病者.如癫痫、脑发育不全.特别不能注射（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 掌握（），指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预防接种的目的。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | （）是婴儿数概念的发展阶段。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 企业文化对企业具有整合的功能。 | 判断题 | 1.0 |
| 17 | 适合3岁前婴儿食用固体食物种类主食应该选择“软”“烂”的米饭。 | 判断题 | 1.0 |
| 18 | （）儿童期的基本生理现象是情绪状态。 | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。 | 判断题 | 1.0 |
| 20 | 对育婴员育婴师的工作进行培训指导和评估是高级育婴师的重要职责 | 判断题 | 1.0 |
| 21 | 盖泽尔发育量表使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现 | 判断题 | 1.0 |
| 22 | 婴幼儿的肝脏较小，不易摸。（） | 判断题 | 1.0 |
| 23 | 婴幼儿衣服以柔软、宽大，内衣用纯棉布制品，最好不用扣子。（） | 判断题 | 1.0 |
| 24 | 目前从事育婴职业人员有专业知识和操作技能相差无几这种状况。（） | 判断题 | 1.0 |
| 25 | 培训模式以集中培训、准提讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。 | 判断题 | 1.0 |
| 26 | 卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗和乙肝疫苗能够预防什么疾病? | 简答题 | 1.0 |
| 27 | 预防接种的一般反应及其护理。 | 简答题 | 1.0 |
| 28 | 指导家长的方法中的“及时反馈”方法包括哪些方面? | 简答题 | 1.0 |